2019 Pequeños Chefs

- Desarrollar la motricidad gruesa (amasar, mezclar), y la fina (hacer repulgues, trabajar con
medidas pequeñas)
- Trabajar el campo lógico matemático al utilizar diferentes medidas tanto convencionales (cm3)
como no convencionales (una taza, una cucharadita)
- Entender relaciones de causa y consecuencia (el pan se dora si lo metemos al horno)
- Trabajar el conocimiento de diferentes procesos productivos (desde que se presenta la materia
prima hasta que sale el producto terminado)
- Favorecer la autonomía y el autocuidado además del entendimiento de la responsabilidad que
tenemos en el cuidado del otro (no pasar por delante de las bandejas calientes, cuidado con los
cuchillos,)
- Favorecer la memoria y la atención selectiva (concentración)
- Propiciar la autoestima ya que el niño o adolescente ve el producto terminado que él mismo hizo
en un período relativamente corto de tiempo
- Propiciar el autocontrol en favor de un objetivo mayor (que no se coman los ingredientes
mientras los están preparando, para poder disfrutar el producto terminado)