Formación en Coaching - Curso Diseño Conversacional Ontológico

ECO - Escuela de Coaching

Curso

Semipresencial en Neuquén

$ 650 IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel iniciación

  • Metodología

    Semipresencial

  • Lugar

    Neuquén

  • Duración

    8 Meses

Este curso es el primero de los tres que constituyen nuestra propuesta de Formacion en Coaching Organizacional. Dirigido a todo público en general. En particular a responsables de grupos de trabajo, coordinadores, profesionales, gerentes, ejecutivos, empresarios y emprendedores

Sedes y fechas disponibles

Ubicación

inicio

Neuquén
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Tucumán 575, 8300

inicio

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Estudio secundarios completos. Ser mayor de 18 años. Entrevista de Admisión.

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Opiniones

Materias

  • Competencias Conversacionales Básicas
  • Liderazgo
  • Desarrollo profesional
  • Resolución de conflictos
  • Trabajo en Equipos

Profesores

MARCELO D. ESTIBIARRIA

MARCELO D. ESTIBIARRIA

Docente - Coach

NORA L. BARBARESI

NORA L. BARBARESI

Docente - Coach

Plan de estudios

Primera Etapa: Abril – Julio

  • Genealogía y nacimiento del Programa Metafísico.
  • Supuestos fundamentales y relaciones entre las propuestas metafísica y ontológica lingüística
  • Autoconciencia en procesos de aprendizaje. El aprendizaje como proceso de transformación.
  • Modelo del observador, la acción y los resultados: aprendizaje de primer y segundo orden.
  • Revisión de lo que significa aprender. Saber, Ignorancia, Ceguera.Aprendizaje individual y organizacional. Tendencias limitantes y posibilitantes para abordar lo nuevo. Aplicación de estrategias de aprendizaje según dominios primarios (cuerpo, emoción y lenguaje).

Segunda Etapa: Agosto – Noviembre

  • Corporalidad y comunicación: posturas, estilos y su diseño.
  • Estados de ánimo y emocionalidad: predisposiciones históricas, responsabilidad de la elección y diseño de su transformación.
  • Sistemas de comunicación humana.
  • Teorías sobre la integración cuerpo, emoción y lenguaje: Modelos interactivos.
  • Los tres dominios y su relación con los sistemas de comportamiento y comunicación. Herramientas de intervención.
  • Conversación: escuchar y hablar. El escuchar valida el hablar.
  • Calidad de Escucha. Impacto de las conversaciones privadas en el fenómeno del escuchar.
  • Autoescucha. Escucha efectiva co-responsable.
  • Indagación y calidad del preguntar. Condicionantes genéricos del Escuchar.
  • Co-relaciones lingüísticas, emocionales y corporales del escuchar.
  • Escucha como manifestación de compromiso y respeto.
  • Conversación: escuchar y hablar. Movimientos conversacionales: proponer e indagar.
  • Actos lingüísticos. Declaración de apertura de brecha/quiebre.
  • Tipos de conversaciones. Función descriptiva y generativa del lenguaje.
  • Reinterpretación del poder como capacidad diferencial de acción.
  • Hablar como manifestación de compromiso y respeto.
  • Conversaciones públicas y privadas.Tipología de conversaciones.
  • El papel de la confianza en las conversaciones.Estrategias de diseño de conversaciones.

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