Cursos de Flacso

...por lo general, estrechamente asociado a las recurrentes crisis de balance de pagos que enfrentó nuestro país desde la consolidación del modelo sustitutivo... Aprendé: Necesarias para abordar, Sector energético...

...la aprobación del mismo se le reconocerá automáticamente (tanto académica como financieramente). El objetivo general de este seminario es analizar algunas... Aprendé: Corriente abordados, Materia constará, Clase expositiva...

...la colonialidad y sus sistemas de normalidad y anormalización. Reconocer la forma como nuestras prácticas cotidianas, particularmente las educativas...

...Objetivos generales Brindar herramientas técnicas y metodológicas para propiciar un espacio de reflexión y conocimiento del mundo de las imágenes... Aprendé: Para propiciar...

...Principales características del ordenamiento global post Bretton Woods con énfasis en el modelo asiático de desarrollo. El rol de China desde entonces...

...Educación y Salud de manera integral, interdisciplinaria y transversal atendiendo a las dimensiones biológica, psicológica, social, afectiva y ética. Contenidos...

...La globalización como configuración territorial del nuevo sistema histórico de acumulación. El enfoque de cadenas globales de producción y la perspectiva organizacional... Aprendé: Desarrollo económico y economía, Teoría económica, Desarrollo Económico...

...Instituciones destinadas al financiamiento del desarrollo tanto de Argentina como de los países de la región. Análisis crítico de los diversos instrumentos... Aprendé: Política comercial, Mecanismos y procesos, Actividad económica...

...experiencias que los problemas aparecen como oportunidades de investigación. La dinámica de trabajo se organizará bajo la modalidad de taller...

...en la ciudad y los accesos a los que esa localización habilita sobreimprimen marcas en sus inscripciones sociales. Desde ningún punto de vista... Aprendé: Vegetativo promedio, Población migrante, Especificidades regionales...

...que ya no será el del pasado, vinculado con las formas clásicas de la modernidad. Así, el poder que tenía la escuela, como sustantivo y estructura... Aprendé: Filosofía contemporánea...

...para reflexionar sobre su encuadre teórico, su origen y su aplicación en programas de reforma administrativa y modernización. Examinar el aporte de escuelas... Aprendé: Proceso de desarrollo, Capacidades y programas, Analizar las políticas...

...de una idea crítica de la actualidad y promover la reflexión interactiva en pos de delinear los caminos y estrategias posibles en el marco de las políticas públicas vigentes... Aprendé: Recursos naturales...

...ii) como institución (la administración pública, el modelo de gestión, y como un espacio de poder y de conflictos intra poderes del Estado)... Aprendé: Nuevas políticas, Configurar análisis...

...en las estrategias desplegadas actualmente para la prestación-regulación de servicios públicos de infraestructura, considerando el cambio de gobierno...

...Conceptos centrales de la perspectiva de la CEPAL: relación “centro-periferia”, deterioro de los términos de intercambio, crecimiento desigual y combinado... Aprendé: Crecimiento desigual...

...Antonio Catorina y Aldo Ferreres. Hoy en día, la Neurociencia adquirió un estatus ciertamente polémico: para algunos, se constituye en una suerte de recurso infalible y mágico... Aprendé: Ciertamente polémico, Conjunto de materiales...

...de las prácticas políticas e institucionales necesarias que enmarcan y condicionan esas relaciones. En ese sentido se pasará revista, en un primer tramo del curso... Aprendé: Economía internacional, Economía y política, Economía agraria...

...En particular, la actual situación de crisis que enfrenta nuestro país, la Argentina -tanto en el plano económico, como social y fiscal- pone en primer...

...En cada perspectiva teórica se asientan formas distintas de concebir el poder así como de definir el propio objeto de estudio: ‘lo internacional’. Este... Aprendé: Relaciones internacionales...