Programa Ejecutivo en Gestión de Políticas Públicas en Educación Inclusiva y Efectiva

Módulo I: “Estado, Gobierno y Políticas Públicas” (14 horas) Coordinación: Dr. Alfredo Chaves

a. Entorno institucional de la Gestión de las Políticas Públicas en la Argentina: Dr. Dalbosco

b. Diseño, implementación y Evaluación de Políticas Públicas: Lic. Arraiza/Lic. Rodriguez

c. Economía del Sector Público: Entorno económico de la Política de Educación. Mgter. Diego Coralini

Módulo II: Claves pedagógicas e institucionales: La política educativa desde una mirada holística, práctica y ética (14 horas)

a. Marco de la política educativa: Dr. Carlos Torrendell

b. El encuadre ético de la política en educación: Dr. Carlos Hoevel

c. Claves pedagógicas e institucionales de la Educación: Lic. Ana María Dabbadie, Lic. Luis Arocha

d. Mesa de debate: Hacia un nuevo modelo de Política Educativa innovadora, efectiva, inclusiva y de calidad, Dr. Facundo Manes (a confirmar), Dr. Arcibaldo Lanus, Lic. Paulino Rodrigues. Modera: Mag.Gabriela Azar.

Módulo III: Diseño y Gestión de Políticas educativas (14 horas)

a. Planificación y Política Educativa: Lic. Javier Tarulla

b. Encuadre y diseño y gestión de la política pública educativa en la Educación Superior: Dra. Catalina Nosiglia

c. Gestión de la política pública en educación a nivel local: Lic. Silvina Givtz

d. Gestión de Proyectos, Lic. Emilio Camporini

e. Mesa de debate: Planificación de Políticas de inclusión y diversidad educativa: Dr. Liliana, Pantano, Hernán Rodriguez y Marina Tomasotti . Modera: Lic. Lourdes Puente Olivera.

f. Marco internacional de la Política Pública en Educación: Dr. Cristian Cox

Módulo IV: El enfoque de las capacidades para la educación y el trabajo del futuro (6 horas)

a) Trabajo e inclusión social: rompiendo los círculos de la pobreza: Mgter. Adriana Sirito

Mesa de debate: Dr. Agustín Salvia, Gustavo Gándara, Gustavo Carrara (a confirmar), Arzobispo Presidente de Vicaría Villas y Dr. Eduardo Lépore.

Módulo V: Un nuevo modelo educativo innovador, inclusivo y efectivo: principales características (14 horas)

a) Política pública para la formación docente en aptitudes, el enfoque internacional: Desiré Pointer

b) Modelo de aprendizaje inclusivo y efectivo en Argentina: potenciando oportunidades

• Mgter Gabriela Azar
• Dr. Andrés Peregalli
• Mgter Sebastián Villar

MÓDULO DE CIERRE: CONFERENCIA MAGISTRAL:

Articulación de políticas públicas: educación y desarrollo integral desde el enfoque de las capacidades.