Diplomatura en Coaching Ontológico

PREPARA AL ALUMNO PARA:

- Ser observadores diferentes y/o sumar distintos tipos de observador encontrando así nuevas respuestas a situaciones repetidas, estableciendo de esta manera una relación diferente con la acción.
- Abrir nuevas posibilidades antes no consideradas en la figura del coachee, modificando sus conversaciones, en pos de que logren efectividad en su desempeño.
- Vincularse con otros en forma saludable y proactiva, motivando la colaboración generativa en los equipos de trabajo.
- Coordinar acciones para alcanzar impecabilidad y eficiencia en los resultados.
- Ir delante del problema y diseñar un futuro poderoso.
- Desarrollar una estrategia de liderazgo diferente.
- Promover contextos de confianza para lograr equipos de alto desempeño y rendimiento.


TEMARIO:

UNIDAD 1: INICIANDO EL CAMINO HACIA LA TRANSFORMACIÓN

El ser, sus dimensiones y el mundo: visión y misión. La capacidad de aprender: niveles, posibilidades y limitantes del aprendizaje. Mundo externo y mundo interno, de lo macro a lo micro. El observador que somos y el poder de intervenir para modificar acciones y resultados.

Tipos de enfoques y sus consecuencias. Storytelling: Reconocimiento y comprensión de cómo llegamos hasta hoy en el relato de nuestra historia personal: qué nos contamos y qué historia queremos empezar a construir para comenzar a alinearse con el ser coach.


UNIDAD 2: HABLAR Y ESCUCHAR: Pilares básicos de las conversaciones

El lenguaje y la palabra. Ontología del lenguaje: postulados básicos. La escucha activa: cómo escuchar mejor para construir conversaciones efectivas. El poder de las palabras: el lenguaje como generador de realidades. Los actos lingüísticos: afirmaciones, declaraciones y juicios que posibilitan o limitan las conversaciones. Las modalidades del habla: indagar y proponer. Conversaciones públicas y privadas, y su influencia en la narrativa de la historia personal y los modelos del mundo. Parafraseo, preguntas circulares y tipos de preguntas. Aportes de la PNL: mensajes y componentes, palabras y significados, metamodelo del lenguaje.


UNIDAD 3: LA EMOCIONALIDAD Y LAS CONVERSACIONES

Las emociones y los estados de ánimo. Emociones y estados de ánimo que propician conversaciones y acciones constructivas. Congruencia entre la emocionalidad, la corporalidad y el lenguaje. Lenguaje corporal. Reconstrucción lingüística de las emociones y los estados de ánimo. . La confianza como pilar fundamental de las relaciones. Cómo crear contexto de confianza, compromiso y rapport. Aportes de la Neurociencia. Del miedo a la confianza. De la resignación a la ambición. Del resentimiento a la paz.


UNIDAD 4: CREANDO FUTURO

Rediseñar la historia personal para rediseñar el futuro. Línea de tiempo. Objetivos y resultados. Definición y coordinación de acciones para el logro de los resultados extraordinarios. Ciclo de la promesa: pedidos y ofertas. Conversaciones de posibilidad y oportunidad para abordar las situaciones difíciles y los conflictos. Feedback: entrega y recepción como desafío para el cambio. La relación con el compromiso, responsabilidad, valor y control, reconocimiento y su impacto en la autoimagen.


UNIDAD 5: COACHING ONTOLÓGICO

Definición y características esenciales. Código de ética y las 11 competencias fundamentales de la International Coaching Federation (ICF). Condiciones básicas para la práctica del coaching. Las etapas del coaching. Coach empresarial y de equipos de trabajo para entrega de feedback y delegación. Dinámicas virtuales hacia una interacción humana.

UNIDAD 6: SEMINARIO "Importancia de la corporalidad y la gestualidad"

Coaching corporal y la expresión de las emociones. Reconocimiento de la expresión corporal y de los pensamientos gestuales.


UNIDAD 7: SEMINARIO "Práctica de conversaciones de coaching"

Tesina final: Instancia de investigación y práctica, para que los participantes logren incorporar los conceptos desarrollados a lo largo del programa y ser capaces de realizar buenas conversaciones de coaching.