Diplomado en Psiquiatría en las Etapas de la Vida
Diplomado
Online
¡Una actualización en las patologías psiquiátricas del niño y adolescente!
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Tipología
Diplomado
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Metodología
Online
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Horas lectivas
125h
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Duración
6 Semanas
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Clases virtuales
Sí
La Psiquiatría de la Infancia y la Adolescencia no es una subespecialidad de la Psiquiatría, ni de la Pediatría. En ella convergen ambas, pero también, la Psicología y la Pedagogía, entre otras. No se trata de la simple prolongación de éstas, y así est reconocido en todo el mundo desde hace decenios.
Información importante
Documentos
- 198diplomado-psiquiatria-etapas-vida.pdf
Sedes y fechas disponibles
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Objetivo general
Este programa está orientado a facilitar la actuación del psiquiatra dedicado al tratamiento de la patología psiquiátrica en el niño y adolescente
Objetivos especificos
Acceder al conocimiento y comprensión de las diferentes funciones mentales de las primeras etapas del ser humano
Saber diferenciar los trastornos psicológicos de los cambios evolutivos naturales
Identificar los factores que influyen en el desarrollo integral del ser humano desde las primeras etapas del desarrollo
El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psiquiatra consiga dominar de forma práctica y rigurosa la psiquiatría en las etapas de la vida.
Este Diplomado en Psiquiatría en las Etapas de la Vida contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de las evaluaciones por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente Título de Diplomado emitido por la TECH - Universidad Tecnológica.
El título expedido por la TECH - Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores carreras profesionales.
Título: Diplomado en Psiquiatría en las Etapas de la Vida
Nº Horas: 125
Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente,calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.
Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.
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Materias
- Autoestima
- Psiquiatría
- Adolescencia
- Desarrollo social
- Familia
- Desarrollo motor
- Desarrollo cognitivo
- Personalidad
- Pubertad
- Psiquiatría perinatal
- Psiquiatría en el parto
- Etapa escolar
- Desarrollo afectivo
- Adulto joven
- Psiquiatría Etapas de la Vida
- Desarrollo social y personalidad
- Construir una familia
- Desarrollo ético
- Partos traumáticos
- Muertes perinatales
Profesores
José Angel Alda
Jefe Psiquiatría infanto-juvenil del Hospital Sant Joan de Deu.
Licenciado en Medicina por la Universidad de Zaragoza. Especialista MIR en Psiquiatría. Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Zaragoza. Jefe de Sección de Psiquiatría infanto-juvenil del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona. Coordinador de la Unidad de TDAH del Hospital Sant Joan de Barcelona. Profesor en el Máster de Psicopatología clínico y juvenil de la facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona. Tutor de Prácticas Máster de Psicopatología Clínica Infantojuvenil de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Tomás J. Cantó Diez
Coordinador Unidad de Salud Mental Infantil del Hsp. General Alicante
Licenciado en Medicina por la Universidad de Alicante. Especialista MIR en Psiquiatría en el Hospital Clínic i Provincial de Barcelona. Máster en Gestión Clínica y Salud Mental por la Universidad Pablo Olavide de Sevilla. Psiquiatra de la Unidad de Formación Especial en el Centro de Acogida de Menores ‘Lucentum’, en Alicante, dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana. Profesor en el Máster de de Salud Mental de la Universidad Miguel Hernandez de Elche.
Plan de estudios
Módulo 1. Psiquiatría en las etapas de la vida
1.1. Desarrollo social y de la personalida
1.1.1. El apego
1.1.2. El juego
1.1.3. La autoestima
1.1.4. Tratamiento y carácter
1.1.5. Personalidad
1.2. Psiquiatría perinatal
1.2.1. Desarrollo intraútero. Interacciones feto-maternas. Efectos del estrés
1.2.2. Apoyo psicológico
1.2.2.1. En la reproducción asistida
1.2.2.2. En los embarazos de riesgo
1.2.2.3. En el diagnóstico prenatal
1.2.3. Detección precoz e intervención
1.2.3.1. Depresión en el embarazo: madre e hijo.
1.2.3.2. Efectos secundarios de los fármacos y las drogas durante el periodo prenatal.
1.3. Psiquiatría en el parto
1.3.1. Apoyo psicológico
1.3.1.1. En la preparación al parto
1.3.1.2. En la prematuridad
1.3.1.3. En los partos traumáticos
1.3.1.4. En las muertes perinatales: madre o hijo.
1.3.2. Detección precoz e intervención
1.3.2.1. Blues y depresión postparto: madre e hijo
1.3.2.2. Las psicosis puerperales
1.4. Los primeros 1000 días
1.4.1. La presentación del recién nacido
1.4.2. Características del desarrollo desde los 2 meses hasta los 3 años
1.4.3. El papel de la interacción con el principal cuidador en el desarrollo de los primeros años de vida
1.4.4. Cómo evaluarlos en estos primeros años
1.4.5. La clasificación diagnóstica de la salud mental y de los trastornos del desarrollo
1.5. Etapa prescolar
1.5.1. Generalidades sobre la entrevista clínica
1.5.2. Entrevista diagnóstica
1.5.3. Características de la entrevista en la primera infancia
1.6. Etapa escolar
1.6.1. Maduración del sistema nervioso
1.6.2. Desarrollo motor
1.6.3. Adquisición del lenguaje
1.6.4. Desarrollo cognitivo
1.6.5. Alimentación
1.6.6. Sueño
1.6.7. Autoconcepto
1.6.8. Autoestima
1.6.9. Moralidad
1.6.10. Desarrollo psicosexual
1.6.11. Familia y desarrollo en la edad
1.6.12. Influencia de los iguales durante el desarrollo en la edad escolar
1.7. La pubertad y la adolescencia
1.7.1. Cambios fisiológicos
1.7.2. Cambios psicológicos
1.7.3. Cambios neurobiológicos
1.7.4. Patología psiquiátrica en la adolescencia
1.7.5. Autolesiones y comportamiento suicida
1.7.6. Transición en la atención médica
1.8. El adulto joven (18-24 años)
1.8.1. Desarrollo psicológico en el adulto joven
1.8.2. Abordaje del trastorno mental en los jóvenes adultos
1.9. Construir una familia
1.9.1. Formación y elementos de la familia
1.9.2. Fases de la familia
1.9.3. Funciones de la familia
1.9.4. Terapia
1.10. Áreas específicas del desarrollo
1.10.1. Desarrollo motor
1.10.2. Desarrollo socioafectivo
1.10.3. Desarrollo cognitivo
1.10.4. Desarrollo de la atención, la percepción y la memoria
1.10.5. Desarrollo de la comunicación
1.10.6. Desarrollo del lenguaje y el habla
1.10.7. Desarrollo de la inteligencia emocional
1.10.8. Desarrollo de la identidad
1.10.9. Desarrollo moral
1.10.10. Desarrollo psicosexual
Diplomado en Psiquiatría en las Etapas de la Vida