Diplomado en Pensamiento Lógico Matemático en Educación Infantil

Objetivo general
Š Proporcionar al alumnado una capacitación avanzada, de carácter especializado, basada en un conocimiento teórico e instrumental que le permita tanto adquirir como desarrollar las competencias y habilidades necesarias, para obtener una cualificación como profesional de la Didáctica de las Matemáticas en la etapa de Infantil

Objetivos específicos
Š Conseguir que el niño aprenda a deducir lógicamente, argumentar y sacar conclusiones de las situaciones que se le presentan
Š Aprender a contar, familiarizarse con los números y distinguir entre cardinal y ordinal
Š Identificar las propiedades de los objetos y descubrir las relaciones que se establecen entre ellos a través de comparaciones, clasificaciones, seriaciones y secuencias
Š Realizar correspondencias con conjuntos de igual número de elementos
Š Situarse a sí mismo y a los objetos en el espacio (arriba/abajo, encima/debajo, delante/detrás, cerca/lejos, dentro/fuera, etc.)
Š Desarrollar la discriminación actuando con los objetos para organizar y aprender las relaciones entre ellos: ordenar, comparar, clasificar, hacer correspondencias, agrupar, asociar

El Diplomado en Pensamiento Lógico Matemático en Educación Infantil está orientado para que el alumno sea capaz considerar los errores y los bloqueos más comunes a la hora de enseñar Matemáticas.

Este Diplomado en Pensamiento Lógico Matemático en Educación Infantil contiene el programa más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo su correspondiente título de Diplomado emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Diplomado, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Diplomado en Pensamiento Lógico Matemático en Educación Infantil
N.º Horas oficiales: 150 h.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los médicos que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

Recibida su solicitud, un responsable académico del curso le llamará para explicarle todos los detalles del programa, así como el método de inscripción, facilidades de pago y plazos de matrícula.

Š Conseguir que el niño aprenda a deducir lógicamente, argumentar y sacar conclusiones de
las situaciones que se le presentan
Š Aprender a contar, familiarizarse con los números y distinguir entre cardinal y ordinal
Š Identificar las propiedades de los objetos y descubrir las relaciones que se establecen
entre ellos a través de comparaciones, clasificaciones, seriaciones y secuencias
Š Realizar correspondencias con conjuntos de igual número de elementos
Š Situarse a sí mismo y a los objetos en el espacio (arriba/abajo, encima/debajo,
delante/detrás, cerca/lejos, dentro/fuera, etc.)
Š Desarrollar la discriminación actuando con los objetos para organizar y aprender
las relaciones entre ellos: ordenar, comparar, clasificar, hacer correspondencias,
agrupar, asociar