Curso La diversidad del aula y la enseñanza de la Matemática

Nos proponemos que los profesionales participantes formulen, analicen y alcancen cierto nivel de respuestas acerca de las siguientes interrogaciones:

¿Qué significa “saber” Matemática? ¿Cómo identificar los conocimientos disponibles en los alumnos? ¿Cómo hacerlos avanzar? ¿Qué otros recursos se pueden implementar porque con las prácticas tal cual se ofrecen algunos niños no aprenden? ¿Cómo organizar la gestión de la clase de manera que facilite la producción de conocimientos en todos los alumnos? ¿Qué distintos tipos de evaluaciones es posible poner en juego? ¿Qué recursos son posibles de utilizar en relación a la organización escolar?

Integrantes del EOE, Psicopedagogos, docentes y directivos de Nivel Primario

Curso La diversidad del aula y la enseñanza de la Matemática

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.