Descripción

Tipología

Curso
Nivel

Nivel iniciación
Metodología

A distancia

Duración

3 Meses
Inicio

Fechas disponibles

Ampliar el espectro de material de lectura.
Brindar herramientas para estar actualizado en gestión ambiental industrial.
Comprender textos en idioma inglés, siendo capaz de reformular en idioma español la idea central propuesta en el texto.
Comprender y analizar críticamente distintos tipos de discursos escritos acerca de las distintas disciplinas, reconociendo sus finalidades y los contextos de comunicación en la que tienen lugar.
Elegir las estrategias más apropiadas para cada situación de aprendizaje.

Sedes y fechas disponibles

A distancia

inicio

Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Información relevante sobre el curso

¿A quién va dirigido?

A personas que necesiten leer, estudiar y criticar bibliografía en inglés para temáticas de medio ambiente, gestión ambiental, contaminación, tecnología y calentamiento global.

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Materias

Medio ambiente
Inglés técnico
Reflexivo
Sistematización
Textos ambientales
Desarrollo ambiental
Sociocomunitario
Técnico-científico
Ecologico
Manejo ambiental

Plan de estudios

PROGRAMA

Unidad 1:

Convenciones de los discursos escritos.
Texto y contexto.
Elementos no verbales.
Estrategias de lectura: palabras claves, oración tópico, comprensión global y detallada.
Referencia contextual ecológicas y medio ambientales.
Funciones retóricas predominantes en los textos académicos ambientales.
Actividades

Unidad 2:

Reconocimiento visual del texto y su estructura.
Análisis de paratextos y formulación de hipótesis sobre los textos correspondientes.
Consulta y aprovechamiento de fuentes de información.
Sistematización de los temas de la unidad a partir de los textos medio ambientales seleccionados.

Unidad 3:

Una actitud reflexiva, crítica y flexible con respecto a las lenguas, en particular la lengua extranjera, sus estructuras y usos sociales.
La formación de habilidades que hacen al desarrollo personal, sociocomunitario y técnico- científico medio ambiental.
La curiosidad por investigar y explorar diferentes opciones lingüísticas y comunicativas ambientales.

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