Profesorado en Educación Física con Especialización en Fitness

Profesorado en Educación Física con Especialización en Fitness

Objetivos de la Carrera

Transmitir un conocimiento conceptual acerca de los contenidos de la Educación Física, en general, y de los contenidos particulares de los seminarios que compongan la asignatura en cada oportunidad, procurando establecer las relaciones necesarias y pertinentes entre unos y otros.

-Recuperar el sentido de la docencia en nuestras sociedades en crisis y en contextos de transformaciones culturales continuas.

-Proponer estrategias formativas en las que el alumno/a incorpore de modo crítico y reflexivo saberes y actitudes que le permitan actuar educativamente y con sentido político-cultural, en los nuevos contextos.

-Establecer acuerdos estratégicos para una mejor formación de los docentes.

-Generar profesionales capaces de interrelacionar conceptos y variables de índole diversas tales como: Educación integral y formación de calidad para el futuro desempeño profesional.

-Garantizar procesos de investigación relacionados con las ciencias para un modelo de desarrollo socio-educativo-cultural sustentable que contribuya a la mejora de la calidad de vida de la población.

-Acrecentar expectativas y exigencias respecto de los procesos y logros educativos, mediante la producción y circulación del conocimiento.

-Propiciar procesos de enseñanza y de aprendizaje que permita a los alumnos desarrollarse en el área formal (sistema educativo) y no formal (CEF, Entidades Deportivas y Sociales, Geriátricos, Centros de Rehabilitación, Colonias de Vacaciones).

Perfil profesional

El Profesor de Educación Física estará preparado para:

-Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, en el área de la Educación Física.

-Ejercer la docencia en Educación Física en todos los niveles del Sistema Educativo. (Educación Inicial, Primaria, Secundaria, Nivel Terciario), en todas las jurisdicciones, en los diferentes regímenes (público y privado) y también en la Educación Especial.

-Desempeñarse profesionalmente en diferentes instituciones (escolares, civiles, privadas, etc.). Este desempeño comprende la docencia, la organización, la gestión y dirección de actividades recreativas, gimnásticas, deportivas, turísticas, de salud, etc.

-Ejercer en actividades profesionales como docente y como preparador físico en el campo deportivo y como instructor en instituciones públicas, gimnasios y clubes privados.

-Acceder a estudios de posgrado de Especialización, de Maestría o de Doctorado.

Plan de Estudio

Primer Año

Taller de Lectura, escritura y oralidad

Taller de educación corporal y motriz

Psicología del desarrollo y el aprendizaje I

Práctica en terreno (experiencia social en espacios y organizaciones de la comunidad)

Taller integrador interdisciplinario Educación social y estrategias de educación popular

Didáctica de las prácticas gimnásticas I

Didáctica de las prácticas acuáticas

Didáctica de las prácticas lúdicas

Anatomía funcional

Historia de la educación física en Latinoamérica y Argentina

Filosofía Didáctica general Pedagogía

Análisis del mundo contemporáneo E.D.I: Taller de fonoaudiología

Segundo Año

Psicología del desarrollo y el aprendizaje II

Prácticas en terreno (en instituciones educativas)

Taller integrador interdisciplinario (espacio escolar y realidad educativa)

Aproximación y análisis cualitativo institucional

Didáctica de las prácticas gimnásticas II

Didáctica de las prácticas de la recreación participativa

Didáctica de las prácticas deportivas I

Didáctica de las prácticas atléticas

Fisiología de la motricidad

Didáctica de las prácticas en la naturaleza y al aire libre

Didáctica y curriculum de la Educación Física del nivel inicial y del nivel primario Teorías sociopolíticas y educación

Tercer Año

Configuraciones culturales del sujeto educativo

Práctica en terreno (en el aula, en el nivel de formación y en otros ámbitos educativos)

Taller integrador interdisciplinario: relación educativa Investigación en y para la acción educativa

Didáctica de las prácticas gimnásticas III

Didáctica de las prácticas deportivas II

Didáctica de las prácticas en la naturaleza y al aire libre II

Metodología de la investigación en educación física Análisis de las acciones motrices

Didáctica de la Educación Física del nivel Secundario y de otros ámbitos educativos

Trayectos Formativos Opcionales (T.F.O) Historia, política y legislación educativa

Cuarto Año

Pedagogía crítica de las diferencias

Práctica en terreno (en el aula, en el nivel de formación y en otros ámbitos educativos)

Taller integrador interdisciplinario: posicionamiento docente

Didáctica de las prácticas gimnásticas especiales

Didáctica de las prácticas deportivas III

Antropología y sociología del cuerpo

Didáctica del entrenamiento

Trayectos Formativos Opcionales (T.F.O)

Reflexión filosófica de la educación

Dimensión ético-política de l a praxis docentes

Trayectos Formativos Opcionales (sujeto a modificaciones)

-La vida en la Naturaleza, Recreación y Campamento.

-Deporte Aventura.

-Colonia de Vacaciones.

-Atención Temprana y Primera Infancia.

-Programa de Actividad Física orientado a alumnos con Necesidades Educativas Especiales.

-Programa de Actividad Física destinado a la Tercera Edad.

-Instructor de Musculación y Sobrecarga.

-Instructor de Fitness grupal (aeróbica, localizada). -Marketing.

-Investigación en el Área Educativa, Formativa.

El título que se otorga es:

Al finalizar el 4º año: Profesor en Educación Física

Al finalizar el 3º año: Maestro en Educación Física

Opcional: Especialización en Fitness