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Auxiliar en Minoridad y Familia

CENTRO UNIVERSITARIO ISE
A Distancia

$ 700
IVA Exento
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Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel iniciación
Metodología A distancia
Duración 9 Meses
Inicio Fechas a escoger
Envío de materiales de aprendizaje
Servicio de consultas
  • Curso
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  • A distancia
  • Duración:
    9 Meses
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Descripción

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Sedes

Dónde se enseña y en qué fechas

inicio Ubicación
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A distancia
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A distancia

Preguntas Frecuentes

· ¿A quién va dirigido?

El curso está dirigido especialmente a interesados en obtener un Título Oficial de Capacitación para poder Encontrar Trabajo, pero que no terminaron la Secundaria. También pueden realizar el Curso Profesionales sin Título que quieren un Certificado que demuestre su experiencia.

· Requisitos

No es Necesario tener conocimientos sobre temas del curso, ni tampoco secundario completo. Si es necesario tener 17 años cumplidos o más.

· Titulación

Certificado Oficial Expedido por la Fundación Instituto Superior de Enseñanza

· ¿Qué distingue este curso de los demás?

Este curso es de mucha actualidad. Sin embargo, es un curso creado por profesionales con mucha experiencia. Muchos alumnos avalan nuestros cursos con mas de 20 años Formando y Capacitando Auxiliares Técnicos en el Sector.

· ¿Qué pasa después de pedir información?

Recibida tu solicitud, un responsable Académico del curso te enviará un e-mail para explicarte todos los detalles del curso, así como para explicarte el método de inscripción, el pago por mes y el pago del Certificado.

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¿Qué aprendés en este curso?

Procedimiento
Organización
Abusos sexuales
Competencia
Educación
Infantil
Matrimonio
 Menores
 Competencia de menores
Derecho civil

Profesores

Mgter. Ma. Alejandra Torres
Mgter. Ma. Alejandra Torres
Directora

Temario

Técnico Auxiliar en Minoridad y Familia

Módulo 1:

ü La minoridad y la causa de los niños

ü Las modificaciones necesarias

ü La falacia de la baja de edad de punibilidad

ü Régimen jurídico de protección de la minoridad

ü Menores

ü Derecho de menores

ü Derechos del niño

ü Competencia de menores

ü Derecho del niño

ü Competencia de menores

ü Juicio de menores

ü Derecho civil

ü Derechos humanos

ü Derecho Procesal

ü Recursos de la Dirección provincial de la niñez y adolescencia

ü Organizaciones relacionadas con la niñez y adolescencia

ü De las organizaciones no gubernamentales relacionadas con los niños y adolescentes

ü De la justicia de familia y en lo penal de menores

ü De la Jurisdicción y competencia

ü De la etapa prejudicial de avenimiento y mediación

ü Del procedimiento

ü Del registro de pretensos adoptantes

Módulo 2:

ü El proceso judicial

ü Del proceso ordinario

ü De la vista de causa

ü Del procedimiento sumario

ü Del procedimiento sumarísimo

ü Del procedimiento en las medidas tutelares

ü De los recursos

ü De la justicia en lo penal de menores

ü De la organización

ü De la jurisdicción, competencia y normas aplicables

ü De la denuncia

ü De la aprehensión y detención de niños y adolescentes

ü Delimitación conceptual fundamentos de los derechos de las minorías

ü Protección jurídica internacional

ü Protección jurídica en el ámbito nacional

ü Fundamentos de los derechos de las minorías

ü Presupuestos constitucionales del reconocimiento de los derechos de las minorías.

ü Pluralismo cultural y sociedad española contemporánea.

ü Dignidad humana y derechos de las minorías.

ü La libertad ideológica como fundamento de los derechos de las minorías.

ü La ideología o conciencia de los miembros de las minorías en una sociedad plural.

ü La libertad ideológica como garante de la autodeterminación personal de los miembros de las minorías en una sociedad plural.

Módulo 3:

ü Los derechos de las minorías.

ü Estatuto jurídico común a todas las minorías.

ü Estatuto jurídico específico de las minorías étnicas.

ü Estatuto jurídico específico de las minorías lingüísticas.

ü El estatuto jurídico específico de los colectivos religiosos sociológicamente minoritarios.

ü La protección jurídica de las minorías en el ámbito internacional y nacional.

ü El concepto de minoría en la Comunidad Internacional.

ü Evolución histórica del hecho minoritario.

ü ¿Cómo elaborar un concepto de minoría?

ü Elementos que componen la noción de minoría en el ámbito internacional.

ü La extensión numérica del grupo.

ü Posición de subordinación o no-dominación.

ü La ciudadanía o nacionalidad.

ü Etnia, religión e idioma.

ü Auto-conciencia y sentimiento de identidad.

ü El marco general de la Declaración Universal de Derechos Humanos.

ü El Pacto Internacional de Derecho Civiles y Políticos.

ü La Declaración sobre los derechos de las personas pertenecientes a minorías nacionales, étnicas, religiosas y lingüísticas.

ü La protección de las minorías en el ámbito nacional.

ü Reconocimiento de los derechos de las minorías

ü Las bases del sistema educativo español.

Módulo 4:

ü Protección internacional.

ü El Derecho español.

ü Sistema educativo: Una aproximación al sistema educativo español.

ü Derecho a la Educación.

ü Libertad de enseñanza.

ü Libertad de creación de centros docentes.

ü El carácter propio de los centros: derecho a un ideario.

ü El régimen de conciertos escolares

ü Integración educativa.

ü La escuela como vehículo de integración. La educación para la ciudadanía.

ü Planes de integración.

ü Escuela y minorías.

ü Régimen legal.

ü La asignatura de religión católica.

ü Reconocimiento de los derechos de las minorías.

ü Derecho de familia

ü Derecho a contraer matrimonio y fundar una familia.

ü Sistemas matrimoniales. El sistema matrimonial español.

ü El derecho a celebrar ritos matrimoniales.

ü El matrimonio religioso.

ü El matrimonio de otras minorías.

ü La reagrupación familiar.

ü Minorías religiosas. Una cuestión conceptual.

Módulo 5:

ü Minorías en el ámbito religioso

ü Los principios constitucionales.

ü La libertad religiosa, ideológica y de culto.

ü Igualdad y no discriminación.

ü La laicidad del Estado.

ü Los derechos de las minorías religiosas.

ü Los sujetos del derecho.

ü La naturaleza de la LOLR.

ü El principio de cooperación.

ü El reconocimiento jurídico de las confesiones religiosas.

ü La complejidad del sistema español.

ü El status de la Iglesia católica.

ü El status de las llamadas “confesiones minoritarias”.

ü Protección de las marcas, especial referencia al ámbito sanitario.

ü Descanso semanal y otras festividades.

ü Descanso laboral semanal.

ü Festividades religiosas.

ü Cometido de la asistencia social en la integración de las minorías

ü La mediación intercultural.

ü Concepto de mediación intercultural.

ü Funciones del mediador intercultural.

ü Ámbitos de la mediación intercultural.

ü Experiencias de la mediación intercultural.

Módulo 6:

ü Abuso sexual infantil

ü Introducción

ü Definiciones y conceptos básicos acerca del maltrato infantil y el abuso sexual

ü Incesto

ü Violación

ü Vejación sexual

ü Abuso sexual sin contacto físico

ü Creencias Sociales y Abuso Sexual.

ü El Rol de la Ideología Patriarcal.

ü Los mecanismos familiares de evitación del incesto.

ü Los abusos sexuales extra e intrafamiliares.

ü Los abusos sexuales cometidos por desconocidos.

ü Los abusos sexuales extrafamiliares

ü El abuso sexual intrafamiliar.

ü Dinámica familiar del abuso sexual incestuoso.

ü Las diferentes etapas de la intervención.

ü El trabajo de grupos con familias.

ü Las reuniones con los niños.

ü La sexualidad de la pareja parental.

ü La estructura de la familia sexualmente abusiva.

ü La fase de seducción.

ü La fase de interacción sexual abusiva.

ü La imposición del secreto y la ley del silencio.

ü La fase de la divulgación propiamente dicha.

ü La fase represiva.

ü Los personajes adultos en las tragedias por abuso sexual.

ü Las experiencias vitales y la personalidad de los abusadores.

ü Los diferentes grupos de abusadores y su personalidad.

Módulo 7:

ü Abusadores pedófilos obsesivos

ü La personalidad del abusador sexual.

ü Los abusadores subindividuados no diferenciados.

ü Los abusadores subindividuados con bajo nivel de diferenciación.

ü Abusadores sobreindividuados, con escasa diferenciación.

ü El papel de la madre: cómplice o inocente de incesto.

ü La carrera moral de los niños abusados sexualmente

ü Modelo piramidal de organización de una comunidad.

ü Organización de las diferentes tareas según niveles.

ü salud y atención primaria.

ü Comunidad.

ü Intervención social terapéutica

ü La terapia con la familia

ü Fases del proceso de intervención.

ü *Fase de control de la divulgación

ü *Fase de la crisis familiar

ü La violación.

ü Sodomía.

ü Acoso sexual.

ü Aspectos de la competencia del procedimiento.

ü Acceso carnal

ü Libertad sexual

ü Acto de violación

ü Indicadores de abuso sexual infantil

ü Llanto excesivo en lactantes, sin razón aparente.

ü Conducta irritable o agitación extrema en lactantes.

ü Regresión de alguna fase del desarrollo que ya se había alcanzado

ü Examen físico.

ü Hallazgos o lesiones no específicas (lesiones que podrían deberse a abuso sexual)

ü Hallazgos expresivos de trauma y/o contacto sexual.

ü Trauma agudo con sospecha de abuso sexual

Módulo 8:

ü La violencia como fenómeno histórico, social y político

ü Los diferentes rostros de la violencia

ü Violencia física

ü Violencia Psicológica

ü Violencia estructural

ü Violencia simbólica

ü Poder y legitimidad de la violencia

ü Violencia y agresión

ü Teorías explicativas de la violencia

- Teorías instintivistas

- Teorías biológicas

- Teorías del impulso

- Teorías del aprendizaje social

- Teorías Cognitivas

ü Educación y violencia en el ámbito escolar

ü La educación en la sociedad moderna

ü Concepto de violencia escolar

ü Maltrato entre escolares de Educación Secundaria

ü Característica de los actores del maltrato

ü Genero

ü Relaciones intergrupales y violencia escolar

ü Teorías explicativas de las relaciones y el conflicto intergrupal

ü Enfoques basados en la personalidad ç

ü Enfoques Socioculturales

ü Teoría de identidad social (TIS)

ü Estereotipos, prejuicios y discriminación

ü La función de los estereotipos

ü El enfoque de la justificación del ego

ü El enfoque de la justificación grupal

ü El enfoque de la justificación del sistema

Módulo 9:

ü Exclusión social y violencia social

ü Planteamiento del problema y objetos de investigación

ü Planteamiento del problema

ü Confiabilidad y validez

ü Análisis de datos y presentación de resultados

ü Conductas del maltrato

ü Incidencia de las conductas de maltrato escolar

ü Conductas de maltrato según el sexo del agresor

ü Conductas de maltrato según la edad del agresor

ü Sexo del agresor según la victima

ü Lugares donde se produce el maltrato según la victima

ü Las conductas del maltrato como agresión grupal

ü Maltrato y pandillas

ü Molestar en grupo según sexo

ü Molestar en grupos según edad

ü Las conductas de maltrato entre profesores y alumnos

ü Presencia de conductas de maltrato

ü Sensación de miedo

ü Causas de la sensación del miedo

ü El molestar: un concepto articulador del trato

ü Características del Molestar

ü Motivos o razones para “molestar en mala”

ü Formas que adquiere el molestar en mala

ü Efectos y reacciones del ser “molestado en malas”

ü La pelea como forma de trato y de resolución de conflictos

ü Motivos o razones para pelear

Logros de este Centro

2017

Información adicional

Duración:  9 meses
Inscripción: $150  Cuota x mes:  $ 650 (se mantiene el mismo valor de la cuota hasta que Finalices el Curso)
Sistema: Via E-mail  (Texto, Imágenes, Power Point y Videos)
Certificado:  $400+Gasto de envio al destino Certificación de la Fundación Instituto Superior de Enseñanza (Certificación con Validez Nacional) 
Pago: Se paga mes a mes por distintos medios de pago  Rapi Pagó,  Pago Fácil.  Tarjetas de créditos,  Tarjeta de débito, transferencia Bancaria X cajero Automático. Pago Total.  Etc . 
Email para Contactar:   CENTROUNIVERSITARIOISE@GMAIL.COM 
PARA CONTACTARNOS:  
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En Gualeguay – Mitre 139 -  Tel Fijo  (3444) 426248  
En Gualeguaychu - Bolívar 1337  Tel Fijo   (3446) 433156 
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