Arquitecturas de software : togaf de the open group®

Curso

Online

Precio a consultar

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Duración

    12 Semanas

  • Inicio

    Fechas disponibles

¿Qué es TOGAF: The Open Group?Ulises Martins, Coordinador del Centro de Project Management de la UTNBA, nos explica qué es TOGAF® The Open Group y la importancia las arquitecturas de software.¡No olvides subscribirte a nuestro canal!Este entrenamiento tiene como valor proveer a profesionales y estudiantes que se desarrollan en el mercado de tecnología informática, y particularmente en el área de arquitectura TI, los conocimientos y skills adecuados sobre el estándar TOGAF. Este estándar brinda una metodología base para la definición y el trabajo de los grupos de arquitectura IT a nivel empresarial, definiendo un ciclo de vida para la implementación de una arquitectura empresarial, los artefactos necesarios y la forma de documentarlos.El curso recorrerá el estándar TOGAF 9 a nivel macro, para brindar un primer acercamiento. Se revisarán los artefactos de entrada y salida más importantes que se usan en los pasos del proceso de definición de una arquitectura, analizando cuándo y como conviene utilizarlos en la práctica. Asimismo, el curso ilustrará ejemplos de los artefactos y pasos metodológicos.Durante el curso se nombrará la notación ArchiMate, también perteneciente a The Open Group, que consiste en un metalenguaje relacionado a la documentación de una arquitectura. Esta notación no será nombrada para el entendimiento de los artefactos, pero no será abordada en profundidad, dado que no es el foco del curso.Todo el curso está guiado desde la experiencia práctica de los docentes, brindando ejemplos clarificadores a cada uno de los conceptos teóricos presentados.

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Fechas disponiblesInscripciones abiertas

Información relevante sobre el curso

Complementar su formación de Arquitectos de Software bajo las mejores prácticas y herramientas propuestas por The Open Group en TOGAFConocer la metodología TOGAF.Describir qué es una arquitectura empresarial.Describir los diferentes roles de arquitecto en una empresa y el rol de cada uno de ellos.Reconocer la metodología y los documentos base que pueden generar valor en el desarrollo de una arquitectura empresarial.Definir un plan estratégico de arquitectura en una organización, sus drivers y su proceso de retroalimentación.Reconocer oportunidades de mejora en las arquitecturas empresariales del mercado.Medir el grado de madurez de una EA y su implementación en una empresa.Detectar problemas típicos en arquitecturas empresariales y recomendar soluciones de mejora.Conocer un conjunto de artefactos estándar que pueden ayudar a resolver problemas de comunicación de la arquitectura empresarial.Comprender el rol del arquitecto empresarial en la definición de la estrategia de la empresa.

Este curso está diseñado para personas del área de sistemas de información que cumplan el rol de arquitectos aplicativos, analistas de negocio o de datos, que quieran adquirir conocimiento sobre los estándar TOGAF de The Open Group.También sirve para que altos gerentes o directivos de empresas tengan en conocimiento la importancia de un área de arquitectura y que deben tener en cuenta para poder implementarlo en cualquier organización.Consultores y Responsables técnicosArquitectos de aplicaciónArquitectos empresarialesDesarrolladores Senior

Se debe contar con capacidad de abstracción, pensamiento sistémico y experiencia en áreas de desarrollo de softwareEs recomendable contar con conocimientos de Arquitecturas de SoftwareEs deseable, pero no excluyente, tener experiencia sobre administración de proyectos

TOGAF 9, Foundation ExamA todos los participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los requisitos establecidos, se les extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, FRBA, UTN. Aquellos que aún habiendo participado activamente en los foros y realizado las actividades prácticas no cumplimentaran los requisitos de evaluación, recibirán un certificado de participación en el curso.

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Opiniones

Materias

  • Ingeniería del software
  • Diseño de software
  • Aseguramiento de la calidad
  • Construcción de software
  • Pruebas de software
  • Análisis y desarrollo
  • Lenguajes de programación
  • Plataformas de software
  • Tics
  • Proyectos de software
  • Diseño software

Plan de estudios


Módulo I: Arquitecturas de Software y TOGAF

Unidad 1: Introducción a Arquitecturas de Software y a TOGAF

Unidad 2: Introducción al Architecture Delivery Method (ADM)

Unidad 3: ADM - Fase Preliminar y Primeras Fases (A,B,C,D)

Unidad 4: ADM - Fases (E,F,G,H)

Módulo II: ADM - Visión Detallada

Unidad 5: ADM - Entregables Principales

Unidad 6: ADM - Guidelines y Técnicas

Unidad 7: ADM - Enterprise Continuum

Unidad 8: ADM - Patrones de Arquitectura

Módulo III: Certificación TOGAF Foundation

Unidad 9: TOGAF - Modelo de Referencia Técnico y Modelo de Integración

Unidad 10: El Examen TOGAF Foundation - Generalidades

Unidad 11: Repaso y Examen FInal

Unidad 12: Otros frameworks


La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se realizarán serán:

Ejercicios PrácticosConsulta al docente a través de e-mail o chatForos de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad) Dictado de clases en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincrónica (AVS): El día y horario será coordinado entre el docente y los alumnos. Se recomienda participar de estas clases, pero las mismas no son obligatorias y en caso de ausencia siempre habrá una grabación registrada en el campus virtual.Materiales didácticos complementarios

Se trata de una modalidad básicamente asincrónica con el complemento del AVS, que supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí; 3) Es el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas aquellas instancias pedagógico-didácticas que le señalan límites a la modalidad puramente asincrónica.

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