Acompañamiento Terapéutico especialización en integración e inclusión escolar

Unidad 1: “Diferencias en los roles”

• El lugar de la Maestra Integradora en la institución educativa, su rol en las adecuaciones curriculares para el alumno integrado.
• Aplicación del dispositivo de integración para el alumno junto al acompañante personal (AP) como personal no docente (PND).
• Acuerdo y articulación del dispositivo de integración educativa entre el Sistema Educativo, la Familia y la Obra Social o Prepaga.
• Diferencias entre el acompañante terapéutico como (APPND), el psicólogo, la maestra titular y la maestra integradora.

Unidad II: “Diferentes Integraciones”

• Integraciones en Sistema Educativo (Nivel inicial, primario y secundario)
• Confección de informes de integración para el sistema educativo y para el equipo tratante.
• El trabajo con el alumno integrado y con los padres.

Unidad III: “Patologías en la niñez”

• Déficit de atención con hiperactividad y sin hiperactividad.
• TGD, TEA, autismo.
• Síndromes genéticos: Síndrome de Down, Síndrome del X frágil.
• Discapacidades físicas con retrasos madurativos y sin retrasos madurativos.
• Control de esfínteres y la función del AT (APND).
• Cuestiones éticas a tener en cuenta en las integraciones escolares.

• El AT como (APND) y su inserción en el ámbito educativo bajo amparo judicial.
• Especificidades de la leyes en discapacidad ( Leyes 431; 24.901; 25.504; 19.279; 24.308)
• Leyes promulgadas para las Obras Sociales y Prepagas (Leyes 23.660; 23.661; 24.754 Resolución 939/2000 y modificatorias; 23.661 Art. 25)
• Ley de Educación Nacional N° 26.206/06 artículo 11 inciso e) y artículo 24 inciso b)
• El rol y las funciones del AT en el trabajo interdisciplinario.
• Derechos y obligaciones del AT (APND) para el ingreso en el establecimiento educativo.

• Herramientas lúdicas en el trabajo de integración infantil.
• El AT (APND) en el dispositivo institucional.
• La integración en la Institución Educativa general versus la Educación Especial y la aplicación de talleres diversos.
• El acompañamiento en el ámbito educativo.

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA

Módulo Acompañante Terapéutico en Integración Escolar (Recopilación de material y notas)

BIBLIOGRAFÍA OPTATIVA

Goyeneche, Rosana y Piccinini, María Teresa: El arte de acompañar Niños y Adolescentes. Editorial Aljibe Buenos Aires. Año 2015.

González Manjón, Daniel: Adaptaciones curriculares. Guía para su elaboración. Editorial Letra Viva Buenos Aires. Año 2015.

Saliche, Sergio: Introducción al Acompañamiento Terapéutico. Editorial Letra Viva Buenos Aires. Año 2015.

Saliche, Sergio y Ambrosini, Jorge: Aspectos Legales del Acompañamiento Terapéutico. Editorial Letra Viva. Buenos Aires Año 2017.

Saliche, Sergio y Turati, Susana: El Acompañamiento Terapéutico en las Patologías Graves. Editorial Letra Viva. Buenos Aires Año 2018.

Requisitos:

Título AT, psicólogo, psicopedagogo o maestro especial