Tecnicatura Universitaria en Desarrollo de Videojuegos

Universidad Abierta Interamericana
En CAPITAL FEDERAL

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Información importante

Tipología Curso
Lugar Capital federal
  • Curso
  • Capital federal
Descripción

En la última década, la industria de los videojuegos ha crecido en todo el mundo gracias a las nuevas plataformas de distribución, como las redes sociales y la proliferación de dispositivos móviles tales como tablets y smartphones, permitiendo que los juegos digitales sean masivos y que miles de usuarios participen simultáneamente en línea.

Sedes

Dónde se enseña y en qué fechas

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CAPITAL FEDERAL
AV. SAN JUAN 951, C1069AAB, Capital Federal, Argentina
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Opiniones sobre otros cursos de este centro

Ingeniería Comercial

J
jose escobar lameda
3.0 23/05/2010
Lo mejor: Me parece interesante ya que la ingenieria comercial abre el campo al mejoramiento de las relaciones comerciales y una mejor produccion de bienes
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Kinesiología Deportiva

L
Leoiaido lira
4.0 03/06/2011
Lo mejor: la kinesiologia deportiva es una carrera fascinante en cuanto uno puede ayudar a las personas no solo deportistas sino a todos, actualmente soy atleta marcial y he visto a muchos compañeros y amigos, lesionarse y con molestias de verdad quiero aprender ya que estoy en el camino de las terapias complementarias(medicina Holistica). muy agradecido a todos uds por su atencion. leopoldo lira.
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Liderazgo

C
carla
3.0 05/07/2010
Lo mejor: Falta material, estudio, es mas como una charla.
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Prótesis Dental

P
PATRICIA GALDOS
5.0 01/10/2010
Lo mejor: El curso esmuy bueno e interesante. Es una formacion academica , la cual los profesores ponen enfasis, teniendo en cuenta a el alumno.
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Derecho y Ciencias Políticas

F
Felipe Pinto
5.0 18/12/2017
Lo mejor: En la carrera de Derecho creemos en las soluciones globales a pesar de que tenemos diferentes puntos de vista. Cursamos un quinto año único para profundizar y desempeñarnos con éxito.
A mejorar: .
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Derecho y Ciencias Políticas

F
Francisco Saffie
5.0 18/12/2017
Lo mejor: Compartimos una formación reflexiva y abierta al debate, formamos alumnos a través del análisis y desarrollo de competencias que van más allá de las áreas reservadas a los abogados y que les permiten ser profesionales más integrales.
A mejorar: .
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Derecho y Ciencias Políticas

A
Alejandra Capo
5.0 18/12/2017
Lo mejor: Tenemos una formación comprometida con el estudiante y con gran responsabilidad social. Tenemos en cuenta todas las opiniones para generar soluciones más justas, a nivel social y de democracia.
A mejorar: .
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Derecho y Ciencias Políticas

S
Susana Espada
5.0 18/12/2017
Lo mejor: Gracias a los más de 30 convenios internacionales de intercambio y de pasantías con instituciones logramos obtener y valorar diferentes puntos de vista.
A mejorar: .
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Derecho y Ciencias Políticas

R
Ramiro Mendoza
5.0 18/12/2017
Lo mejor: Interpretamos una sociedad diversa con pensamiento crítico y formación rigurosa.
A mejorar: .
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¿Qué aprendés en este curso?

Videojuegos

Temario

Esta expansión del mercado mundial favoreció a que EEUU, Europa y Asia concentraran en mayor medida los desarrolladores de videojuegos aumentando la actividad en América Latina, sobre todo en Argentina, Brasil y Chile. Consecuencia de ello, fue la creación de la Asociación de Desarrolladores de Videojuegos Argentina (ADVA) en el año 2000 a partir del trabajo de jóvenes argentinos aficionados. Esta Asociación participó activamente el país en uno de los polos más dinámicos de América Latina el área de videojuegos. El sector emplea a jóvenes profesionales encargados de la programación, diseño, ilustración, guion y música.
La industria argentina se profesionalizó y agregó valor a sus servicios, logrando posicionarse como centro de creatividad y capacidad. Esto exige la constante profesionalización de la actividad para desarrollar competencias que enfrenten a los nuevos desafíos.

Recientes estudios, señalan que no solamente los jóvenes buscan insertarse en el ámbito educativo como parte de su proyecto a futuro, sino que en el marco del principio de educación permanente, cada vez son más los adultos en todo el mundo que acuden a las universidades con expectativas de formación que les permitan rever su actual inclusión laboral o encausar facetas vocacionales postergadas.


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