Neonatología

Fundamentación:
La Carrera está constituida por un programa de 2 años de duración, en donde la actividad, en cuanto a intensidad de trabajo, es similar a la de las Residencias Médicas. Esto significa 40 horas semanales, más una guardia activa de 24 horas en la Institución. La dedicación es de tiempo completo, justificado esto por la carga horaria.

El Programa que desarrollamos en el Hospital Italiano de Buenos Aires, contempla únicamente dos ingresos anuales, por lo cual sólo pueden coexistir un máximo de cuatro médicos al mismo tiempo. Esto permite una intensa relación con los docentes y una perfecta integración en la tarea hospitalaria tanto asistencial como académica. Asimismo es de destacar que los alumnos efectúan rotaciones por las disciplinas más importantes de la Obstetricia y de la Pediatría, a fin de completar una capacitación más integral.

La formación de médicos neonatólogos es de vital importancia para el país, porque la atención perinatal constituye uno de los aspectos mas trascendentes en el cuidado de la salud infantil. Debemos señalar que más de dos tercios de las muertes en el primer año de vida, ocurren en el período neonatal y un programa de capacitación adecuado, sin duda, contribuirá a una reducción de la elevada Tasa de Mortalidad Infantil de la Argentina.

Carga horaria total: 540 hs.

Perfil del Título:
Se pretende que el médico adquiera, para un cabal desempeño profesional:

1) Conocimientos

Crecimiento y desarrollo del feto, del neonato y del niño.

Exigencias nutricionales, madurativas.

Afecciones más frecuentes.

Fenómenos sociales, sanitarios, culturales y ecológicos que afectan la salud.

Conocimientos de educación para la salud a fin de poder utilizarlos en sus grupos de trabajo.

Importancia del trabajo en equipo y valoración de las distintas funciones de cada uno de sus componentes.

Método científico que le permita evaluar el rendimiento de sus propias acciones.

Actualización permanente.

2) Habilidades y destrezas

En el abordaje del recién nacido y del niño y su familia con criterio evolutivo.

En el examen clínico y en el manejo de los elementos diagnósticos y terapéuticos más útiles.

En el uso de tablas, puntajes y tests que le permitan afirmar al máximo el diagnóstico clínico.

En el manejo de técnicas diagnósticas y/o terapéuticas clínicas y quirúrgicas.

En aspectos elementales de organización y administración del equipo de salud que le per-mitan trabajar con eficiencia.

3) Conductas y actitudes

Etica ante el niño y su familia y ante el resto de los miembros del equipo de salud.

Autocrítica permanente.