Máster en Fisioterapia en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido

Objetivos generales
Š Favorecer la especialización del Fisioterapeuta en el ámbito de la rehabilitación neurológica
Š Actualizar los conocimientos del Fisioterapeuta en Neurociencia aplicada a la clínica
Š Potenciar la práctica clínica basada e informada en la evidencia científica y el razonamiento clínico

Objetivos específicos
Módulo 1. Neuroanatomía y Neurofisiología
Š Conocer las bases anatómicas estructurales del sistema nervioso
Š Conocer las bases anatómicas funcionales del sistema nervioso
Š Actualizar los conocimientos acerca de la fisiología del movimiento

Módulo 2. El DCA
Š Diferenciar qué es y qué no es DCA
Š Profundizar en la epidemiología del DCA
Š Conocer las implicaciones del DCA según la edad del paciente

Modulo 3. Valoración del paciente con DCA
Š Interpretar los hallazgos radiológicos en un TAC
Š Interpretar los hallazgos radiológicos en una RNM
Š Conocer los diferentes tipos de pruebas complementarias de radiodiagnóstico

El programa en Fisioterapia en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido está orientado a facilitar la actuación del fisioterapeuta en su práctica diaria.

Este Máster Título Propio en Fisioterapia en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado.

Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo a su correspondiente título de Máster Título Propio emitido por TECH Universidad Tecnológica.

El título expedido por TECH Universidad Tecnológica expresará la calificación que haya obtenido en el Máster Título Propio, y reunirá los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

Título: Máster Título Propio en Fisioterapia en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido
N.º Horas Oficiales: 1.500 h.
Avalado por la NBA

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos. Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning.
Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los estudiantes que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

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