Maestría en Educación con Acentuación en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje

Tecnológico de Monterrey - Universidad Virtual

Maestría

Online

Precio a consultar

Descripción

  • Tipología

    Maestría

  • Metodología

    Online

  • Lugar

    México (México)

  • Duración

    30 Meses

La Maestría en Educación con acentuación en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, tiene como objetivo propiciar en los alumnos la reflexión propositiva sobre los problemas, educativos del país, Integrar tanto lo teórico como lo práctico de manera que el alumno aplique los avances y nuevos enfoques de las Ciencias de la Educación, brindar una sólida formación teórico-práctica y un ejercicio en la cont. Dirigido a: Profesores en el ejercicio de los diferentes niveles del sistema educativo. Profesionales de diversas carreras dedicados a tareas educativas escolarizadas. Profesionales dedicados a tareas educativas no formales (programas de capacitación, recursos humanos, ONG's, programas educativos de divulgación cultural para diferentes edades

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México (México)
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Calle Del Puente 222, Col. Ejidos de Huipulco, Delegación Tlalpan, 14380

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Información relevante sobre el curso

- Título de licenciatura, ingeniería o estudios equivalentes de nivel profesional. - Promedio general igual o superior a ochenta en sus estudios de nivel licenciatura. - Llenar la solicitud de admisión - Presentar la Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado y obtener: · Un puntaje igual o superior a 500 puntos para programas de Maestría y Especialidad

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Descripción
La enseñanza se caracteriza por ser el escenario donde se reflexiona y se participa en el cambio. El presente siglo impone al tema educativo la necesidad de continuar con esta tradición a la luz de las nuevas demandas sociales. Reconocidos filósofos, pensadores y visionarios de las organizaciones de la actualidad señalan que el mundo está dirigiéndose hacia una gran transformación en donde la escuela, más que cualquier otra institución social, será inevitable afectada y por tal razón enfrenta grandes retos. Una de las consecuencias será un profundo cambio en el papel del profesor, quien será responsable de promover y diseñar las condiciones para el aprendizaje de sus alumnos en forma creativa.

El plan MEE-P es una acentuación enfocada a desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes que permitan la reflexión sobre las prácticas educativas actuales y su mejoramiento.



Plan de estudios


Curso Sello:
Tecnología e innovación en la educación

Cursos Básicos de Educación:
Filosofía y ciencias de la educación en la práctica educativa; Fundamentos de la investigación educativa.

Cursos Obligatorios de la Acentuación:
Psicología del aprendizaje; Teoría y práctica del currículum.

Cursos Avanzados de la Acentuación (seleccionar 3 cursos):
Investigación para la mejora de las prácticas educativas; Evaluación del aprendizaje; Modelos y estrategias de enseñanza; Demandas educativas en la sociedad del conocimiento.

Cursos de Investigación:
Proyecto I; Proyecto II.

El costo por materia es de $ 14,660.00 MN.

Objetivos generales:

Formar personas con liderazgo que sean capaces de proponer y ejecutar proyectos y programas educativos innovadores que contribuyan al mejoramiento del servicio prestado en sus instituciones y, por ende, de la comunidad en la que se encuentran insertas. Formar personas éticas que manifiesten, a través de sus conductas, un respeto a la dignidad de las personas, ya sean miembros de la comunidad educativa o de la comunidad en general. Formar personas capaces de integrar teoría y práctica para aplicar competitivamente los avances y nuevos enfoques del conocimiento en la educación, con responsabilidad social y para el desarrollo sostenible. Formar personas con habilidades básicas de investigación educativa para emplear sus resultados como medio en la resolución de problemas educativos vigentes. Formar personas que sean capaces de aprender a aprender en forma autodirigida, autónoma y autorregulada a lo largo de toda su vida; ejercer un pensamiento crítico y creativo; promover y facilitar el trabajo colaborativo en ambientes multiculturales presenciales y a distancia, sean éstos sincrónicos o asincrónicos; y usar tecnologías de información y comunicación. Desarrollar las competencias para emplear estrategias de enseñanza-aprendizaje que permitan lograr los objetivos curriculares de una manera efectiva y eficiente.

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