Especialización en Neuroeducación y Neurolingüística en Medicina
Especialidad
Online
Conoce los principios básicos y generales de la atención al paciente intoxicado grave
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Tipología
Especialidad
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Metodología
Online
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Horas lectivas
450h
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Duración
6 Meses
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Inicio
Fechas disponibles
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Campus online
Sí
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Clases virtuales
Sí
Las Neurociencias se han convertido en los últimos años en referente para el desarrollo de distintas ramas del saber aplicadas, ya sea en la clínica, la educación, la lingüística,
el Marketing, pero también a otras áreas tan novedosas como la economía, el liderazgo o la política, y todo ello gracias al avance de las técnicas de Neuroimagen, que superan los ya rudimentarios estudios anatómicos de hace unos años.
Información importante
Documentos
- 320especializacion-neuroeducacion-neurolinguistica.pdf
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Objetivo general
Actualizar los conocimientos sobre las Neurociencias en sus distintos ámbitos de aplicación, desde el área clínica, educativa o social, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño
Introducir al alumno en el extenso mundo de las Neurociencias desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca el estudio del cerebro en relación con el comportamiento humano y sus posibilidades
Conocer las herramientas empleadas en la investigación y práctica de las Neurociencias
Permitir el desarrollo de las habilidades y destrezas incentivando la formación continua y la investigación
Objetivos específicos
Módulo 1. Bases de las Neurociencias
Comprender los tipos de neuronas
Identificar hemisferios y lóbulos cerebrales
Diferenciar entre localizacionismo y funcionalismo cerebral
Módulo 2. La Neuroeducación
Comprobar la relación entre inteligencia y creatividad.
Analizar la inteligencia académica
Descubrir los procesos cognitivos
Observar la relación entre cerebro y cognición
Descubrir los procesos cognitivos
Módulo 3. La Neurolingüística
Diferenciar entre motricidad gruesa vs. Fina
Aproximarse a la experiencia a nivel neuronal
Establecer el aprendizaje a nivel neurona
El programa en Neuroeducación y Neurolingüística en Medicina está
orientado a facilitar la actuación del médico dedicado a trabajar de forma precoz con los pacientes.
Este Experto Universitario en Neuroeducación y Neurolingüística en Medicina contiene el programa más completo y actualizado del mercado.
Tras la superación de la evaluación, el alumno recibirá por correo postal* con acuse de recibo su correspondiente título de Experto Universitario emitido por TECH Universidad Tecnológica.
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Título: Experto Universitario en Neuroeducación y Neurolingüística en Medicina
N.º Horas Oficiales: 450 h.
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Opiniones
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Neuroeducación
- Neurolingüística
- Medicina
- Neuromitos
- Cerebro
Profesores
Yolanda Jiménez Romero
Directora Territorial del Instituto Extremeño-Castilla la Mancha de Al
Juan Moisés De la Serna
Doctor en Psicología y Máster en Neurociencias y Biología del Comporta
Plan de estudios
Módulo 1. Bases de las Neurociencias
1.1. El sistema nervioso y las neuronas
1.1.1. La formación del sistema nervioso
1.1.2. Tipos de neuronas
1.2. Bases neurobiológicas del cerebro
1.2.1. Hemisferios y lóbulos cerebrales
1.2.2. Localizacionismo vs. Funcionalismo cerebral
1.3. Genética y desarrollo neuronal
1.3.1. Neuronas indiferenciadas
1.3.2. Muerte neuronal programada
1.4. Mielinización
1.4.1. La comunicación eléctrica interneuronal
1.4.2. El papel de la mielina en las neuronas
1.5. Neuroquímica del cerebro
1.5.1. La comunicación química interneuronal
1.5.2. Las neurohormonas y sus funciones
1.6. Plasticidad y desarrollo cerebral
1.6.1. Edad vs. plasticidad neuronal
1.6.2. El desarrollo neuronal
1.7. Diferencias hemisféricas
1.7.1. Cerebro derecho
1.7.2. Cerebro izquierdo
1.8. Conectividad interhemisférica
1.8.1. La sustancia blanca
1.8.2. Diferencias de género
1.9. Localizacionismo vs. Funcionalismo
1.9.1. Funciones hemisféricas
1.9.2. Nuevo localizacionismo
1.10. Técnicas para el estudio del cerebro invasivas vs. no invasivas
1.10.1. Técnicas invasivas
1.10.2. Técnicas no invasivas
Módulo 2. La Neuroeducación
2.1. Bases neuronales del aprendizaje
2.1.1. La experiencia a nivel neuronal
2.1.2. El aprendizaje a nivel neuronal
2.2. Modelos de aprendizaje cerebral
2.2.1. Modelos tradicionales de aprendizaje
2.2.2. Nuevos modelos de aprendizaje
2.3. Procesos cognitivos y aprendizaje
2.3.1. Procesos cognitivos y cerebro
2.3.2. Procesos cognitivos y aprendizaje
2.4. Emociones y aprendizaje
2.4.1. Emoción y cerebro
2.4.2. Emoción y aprendizaje
2.5. Socialización y aprendizaje
2.5.1. Socialización y cerebro
2.5.2. Socialización y aprendizaje
2.6. Cooperación y aprendizaje
2.6.1. Cooperación y cerebro
2.6.2. Cooperación y aprendizaje
2.7. Autocontrol y aprendizaje
2.7.1. Autocontrol y cerebro
2.7.2. Autocontrol y aprendizaje
2.8. Mentes diferentes, aprendizajes diferentes
2.8.1. Mentes diferentes desde la Neuroeducación
2.8.2. Superdotación desde la Neuroeducación
2.9. Neuromitos en educación
2.9.1. Cerebro y aprendizaje de adultos
2.9.2. Cerebro y aprendizaje en autismo
2.10. Neurodidáctica aplicada al aula
2.10.1. Neurodidáctica de la atención
2.10.2. Neurodidáctica de la motivación
Módulo 3. La Neurolingüística
3.1. El lenguaje y el cerebro
3.1.1. Procesos comunicativos del cerebro
3.1.2. Cerebro y habla
3.2. El contexto psicolingüístico
3.2.1. Bases del psicolingüismo
3.2.2. Cerebro y psicolingüismo
3.3. Desarrollo del lenguaje vs. desarrollo neuronal
3.3.1. Bases neuronales del lenguaje
3.3.2. Desarrollo neuronal del lenguaje
3.4. El lenguaje hablado y el lenguaje escrito
3.4.1. Infancia y lenguaje
3.4.2. Adultez y lenguaje
3.5. El cerebro en el bilingüismo
3.5.1. Idioma materno a nivel neuronal
3.5.2. Múltiples idiomas a nivel neuronal
3.6. Trastorno del desarrollo del lenguaje y habla
3.6.1. Inteligencia y desarrollo lingüístico
3.6.2. Tipos de inteligencia y lenguaje
3.7. Desarrollo del lenguaje en la infancia
3.7.1. Fases del lenguaje en la infancia
3.7.2. Dificultades de desarrollo del lenguaje en la infancia
3.8. El cerebro adolecente
3.8.1. Desarrollo del lenguaje en la adolescencia
3.8.2. Dificultades del lenguaje en la adolescencia
Especialización en Neuroeducación y Neurolingüística en Medicina