Locución

Presentación

Taller intensivo de locución

Objetivo General

Proveer a los alumnos de las herramientas para mejorar su expresión oral trabajando con técnicas de Foniatría y textos propios de la Locución.

Objetivos Específicos

Al finalizar el Taller se espera que el alumno sea capaz de:

• Poner en práctica las técnicas respiratorias costo-diafragmáticas.

• Poner en práctica las técnicas vocales para una correcta articulación, vocalización y dicción.

• Realizar lecturas correctas, fluidas, con entonación, puntuación y articulación.

• Reconocer la importancia y las posibilidades de la voz hablada para la correcta difusión de las ideas.

Contenidos temáticos

El contenido está dividido en módulos relacionados en forma aditiva. Su organización es sólo en función de la coherencia temática; en el devenir del taller se abordarán de forma paralela, y/o simultánea.

Los ejes temáticos de los módulos son los siguientes:

Módulo 1:

Formación de la voz humana. Técnicas de relajación. Técnicas de respiración costo -diafragmática - abdominal. Vocalización. Articulación. Entonación. Ritmo. Colocación de la voz. Timbre, tono y potencia.

Módulo 2:

Interpretación de textos. Persuadir con la voz. Estructura de los mensajes. Coherencia narrativa. Conexiones temáticas

Módulo 3:

Textos informativos: noticias escuetas, crónicas, relatos, presentaciones. Titulares informativos, boletines, panoramas informativos. Entrevistas. Improvisación.

Módulo 4:

Locución publicitaria. Lectura comparativa entre informativos y comerciales.

Módulo 5:

Fonética de idiomas. Improvisación.

Metodología prevista

La actividad del taller se desarrollará a lo largo de 2 meses proyectando 10 clases: 1 por semana. La tarea está programada para ser llevada adelante por los docentes en el área de locución y expresión oral. Los alumnos trabajarán bajo la modalidad de taller, que implica un rol activo en el transcurso de la clase, con participación en práctica y dinámicas de grupo para la corrección y evaluación del progreso individual.

Además de la actividad práctica que se desarrolle en la clase, el alumno deberá realizar fuera del aula la práctica foniátrica y una serie de ejercicios relacionados con cada tema.

Se recomienda la lectura del material de consulta y la práctica fuera del aula, sin la cual no podrá notarse progreso teniendo en cuenta que se trabaja sobre cambios de hábitos en la fonación.

Plan de trabajo

Los ejes temáticos de los módulos son los siguientes

Módulo 1:

Formación de la voz humana. Técnicas de relajación. Técnicas de respiración costo - diafragmática - abdominal. Vocalización. Articulación. Entonación. Ritmo. Colocación de la voz. Timbre, tono y potencia.

Módulo 2:

Interpretación de textos. Persuadir con la voz. Estructura de los mensajes. Coherencia narrativa. Conexiones temáticas

Módulo 3:

Textos informativos: noticias escuetas, crónicas, relatos, presentaciones. Titulares informativos, boletines, panoramas informativos. Entrevistas. Improvisación.

Módulo 4:

Locución publicitaria. Lectura comparativa entre informativos y comerciales.

Módulo 5:

Fonética de idiomas. Improvisación.