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Diseño, análisis y gestión documental con solidworks

Curso

Online

Precio a consultar

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Duración

    12 Semanas

El curso comienza por la parte de DISEÑO en el que se enseñará al estudiante el empleo del software SolidWorks®. La participación le permitirá adquirir la base necesaria en cuanto a la captación mental del modelado tridimensional, evitando así que participantes procedentes de otros software de Diseño Asistido por Ordenador en los que prima el dibujo bidimensional, frente al modelado, puedan interpretar el mismo concepto de diseño. Al tiempo también , introduce a los alumnos en la adquisición de las habilidades necesarias para la visualización del modelado espacial.

Información relevante sobre el curso

Que los participantes logren:Adquirir conocimientos para generar desarrollos de diseño 3D a través de las herramientas y técnicas computacionales de diseño en ingeniería a través de Solidworks.Que los participantes logren:Conocer y dominar el entorno de desarrollo de diseño de piezas, croquis ensambles para la generación de PDF 3D, planimetría completa y generación de documentación técnicas comercialesAdquirir las técnicas de modelado avanzado para la aplicaciones de operaciones avanzadas de diseño paramétrico, figuras complejas, planos, simetrias y extrusiones personalizadasReconocer módulos de piezas soldadas para realizar estructuras con miembros estructurales, lista de cortes, tapetas y cartelasAplicar eficientemente las tecnologías de delineación asistida por computadoraAdquirir herramientas de moldes y diseños paramétricos por tablas para la realización de ligeras matrices y contemplar varios escenarios de diseño mediante tablas de excelConocer las técnicas de análisis de movimiento mediante Solidworks Motion para la realización de animaciones, análisis cinemáticos y dinámicos característicos

Todos aquellos interesados en conocer las técnicas de modelado 3D con Solidworks, profesionales, estudiantes de ingeniería y afines.

Condiciones de ingreso: Tener aprobado como mínimo el ciclo básico de Enseñanza Media o su equivalente.Tener instalado Solidworks 2013 en adelante con los complementos de Solidworks Motion.

A todos los participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los requisitos establecidos, se les extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, FRBA, UTN. Aquellos que aún habiendo participado activamente en los foros y realizado las actividades prácticas no cumplimentaran los requisitos de evaluación, recibirán un certificado de participación en el curso.

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Materias

  • Documental
  • Gestión documental
  • Herramientas
  • Moldes
  • Modelado
  • Chapa
  • 3D
  • Recursos computacionales
  • Procesos industriales
  • Dispositivos de automatización
  • Seguridad Y Criptografía
  • Tecnología De Internet
  • Ingeniería Económica
  • Informacion geografica
  • Micro Controladores
  • Comunicación de Datos
  • Análisis Inteligente de Datos
  • Aplicaciones distribuidas
  • Proyectos informáticos
  • Inteligencia artificial

Plan de estudios


Módulo I: Introducción al entorno de diseño Solidworks.

Unidad 1: Introducción al entorno de diseño Solidworks, piezas, ensambles y planos en general. Visualizaciones de entorno de desarrollo de piezas. Customización de los distintos entornos de desarrollo. Introducción al software.

Unidad 2: Diseño de piezas, Diseño de piezas básicas, Entorno de desarrollo de operaciones y croquis.

Unidad 3: Croquizado, operaciones básicas, operaciones avanzadas. Croquis generales, croquis acotados.

Unidad 4: Ensamblajes y dibujo. Ensambles generales, rígidos y flexibles. Dibujos asociado a ensamble, lista de materiales, explosiones. PDF 3D para publicaciones técnicas comerciales.

Módulo II: Diseño 3D modelado básico y avanzado.

Unidad 5: Modelado avanzado. Operaciones básicas y avanzadas, extruir, corte, corte y extrusión por barrido, matrices, simetrías, planos auxiliares, puntos, extrusión por revolución.

Unidad 6: Ensamblado avanzado y flexible. Ensamblado con relaciones de posición standard.

Unidad 7: Miembro estructural. Croquis 3D, estructuras livianas, profiles propios. Carteras y soportes auxiliares. Lista de cortes y materiales.

Unidad 8: Chapa metálico. Entorno completo de chapa metálica. Brida de arista. Conversiones a chapa metálica. Doblar y desdoblar.

Módulo III: Herramientas avanzadas de diseño y herramientas de análisis.

Unidad 9: Introducción al Diseño de moldes. Seminario de moldes. Herramientas de moldes. Superficies de separación.

Unidad 10: Herramientas auxiliares, alineación de agujeros,

verificaciones, análisis de curvatura, detección de colisiones. Medir. Propiedades físicas. Propiedades de sección. Franjas de cebra. Curvatura. Análisis de alineación de de agujeros. Otras

Unidad 11: Introducción al análisis cinemático y dinámico. Introducción al módulo de Solidworks Motion. Análisis de movimiento. Aplicación de fuerzas y momentos. Respuesta del sistema y magnitudes de velocidad, aceleración.

Evaluación final integradora.

  • Evaluación final integradora.
  • Se realizará un exámen de respuestas múltiples.

La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se realizarán serán:

  • Foros de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).
  • Consulta al docente a través de e-mail o chat.
  • Dictado de clases en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincrónica (AVS)[1]
  • Material de lectura semanal y por unidad temática
  • Actividades individuales y/o grupales de aplicación práctica semanal y por unidad temática.
  • Evaluaciones semanales y por unidad temática sobre la base de trabajos prácticos de aplicación de los conocimientos adquiridos.

Se trata de una modalidad básicamente asincrónica con el complemento del AVS, que supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí; 3) Es el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas aquellas instancias pedagógico-didácticas que le señalan límites a la modalidad puramente asincrónica.

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