Profesorado de Educación Inicial

Profesorado de Nivel Inicial

Introducción

• Título "A" con validez nacional para puesto de profesor de jardines maternales (que atienden niños de 45 días a 3 años) y Nivel Inicial (niños de 4 y 5 años) en establecimientos con régimen estatal o privado: 16 puntos.
• Carrera que sigue las normas, competencias y pautas de ingreso y programación establecidos por la Dirección General de Escuelas y el Consejo Federal de Educación.

Inserción laboral:

Actualmente existe una expansión muy fuerte del nivel en todas sus modalidades debido a la obligatoriedad de escolaridad en la edad de 4 años, como por las necesidades derivadas de la creciente ocupación laboral de la mujer.

Perfil del Profesor de Nivel Inicial

En lo personal

• Integra su profesión a sus capacidades personales y lo demuestra en sus propuestas y acciones cotidianas.
• Comprende las características del mundo en cambio y actúa con solidaridad.
• Tiene un comportamiento responsable que expresa valores e ideales que procura realizar con sus alumnos.

Como educador

• Es capaz de conocer las condiciones y expectativas de sus alumnos y programar y desarrollar una propuesta educativa pertinente.
• Maneja herramientas didácticas, tecnológicas y los recursos de aprendizaje propios del nivel educativo que atiende.
• Estimula las capacidades expresivas de sus alumnos para la afirmación de la persona y su integración social.
• Reconoce las capacidades que es necesario desarrollar en los alumnos en relación con aprendizajes cognitivos.
• Demuestra capacidades para seguir aprendiendo desde la práctica y por el estímulo de la demanda y de la creatividad.

En la vida institucional

• Es capaz de trabajar en equipo con compañeros en el acuerdo de planes y la ejecución de actividades.
• Participa proactivamente en actividades institucionales tanto para la atención de las propuestas educativas como de la vinculación con el contexto y la familia.
• Comprende y participa en las actividades contextuales de la organización.

En lo social

• Demuestra recursos de comunicación interpersonal, grupal e institucional.
• Ejerce un liderazgo de servicio en las diferentes actividades que le toca realizar y cultiva hábitos de fortalecimiento del desarrollo personal.

Plan de Estudios

Estructura Curricular

Primer año

• Pedagogía

• Didáctica General

• Promoción de la Salud

• Historia Política, Social, Económica y Cultural de América Latina

• Psicología Educacional

• Prácticas de Lectura, Escritura y Oralidad

• Tecnologías de la Información y la Comunicación

• Sujetos de la Educación Inicial

• Didáctica de Nivel Inicial

• Práctica Profesional Docente I

Segundo año

• Historia y Política de la Educación Argentina

• Unidad Curricular de Definición Institucional

• Juego y Producción de Objetos Lúdicos

• Sociología de la Educación

• Instituciones Educativas

• Matemática y su Didáctica I

• Las Prácticas Lingüísticas en el Nivel Inicial y su Didáctica

• Tecnología y su Didáctica

• Artes Visuales y su Didáctica

• Educación Física y su Didáctica

• Práctica Profesional Docente II

Tercer año

• Filosofía

• Alfabetización

• Formación Ética y Ciudadana

• Matemática y su Didáctica II

• Unidad de Definición Institucional

• Ciencias Naturales y su Didáctica

• Literatura para niños y su Didáctica

• Ciencias Sociales y su Didáctica

• Teatro, Expresión Corporal y su Didáctica

• Música y su Didáctica

• Práctica Profesional Docente III

Cuarto año

• Salud y Cuidados Infantiles

• Atención de Necesidades Educativas Especiales

• Problemáticas Contemporáneas del Nivel Inicial

• Unidad Curricular de Definición Institucional

• Práctica Profesional Docente IV.

Modalidad:

Presencial. Dos turnos a elección: de 8:30 a 13:30 hs. y de 13:30 a 18:30 hs.

Duración de la carrera:

Ocho semestres, que incluyen observaciones, práctica profesional intensiva, talleres complementarios y examen final

Fecha de Inicio:

Marzo 2020. Se recomienda anticipar la inscripción para recibir orientación temprana de estudios.