Profesorado en Matemática

Objetivo de la Carrera
El profesor en matemática adquirirá suficientes recursos técnicos y metodológicos que lo habiliten para desempeñar eficazmente la profesión de docente en la enseñanza de la matemática. Para ello poseerá:
* Conocimiento y formación en las áreas básicas que constituyen la matemática.
* Conocimiento del lenguaje, la simbología y las metodologías propias de la disciplina.
* Capacidad para utilizar el formalismo lógico-matemático y realizar razonamientos deductivos.
* Idoneidad para desarrollar las tareas docentes propias de quien se desempeña como profesor de matemática.
* Capacidad para construir, utilizar y evaluar recursos didácticos en la práctica educativa.
* Capacidad para establecer relaciones entre los distintos tipos de tópicos de la matemática y de ellos con otras áreas de conocimiento.
PRIMER AÑO
Primer Cuatrimestre
01 Cálculo I 10 hs
02 Algebra I 10 hs
03
Educación Sociedad y Política
6 hs
.Segundo Cuatrimestre
04 Cálculo II 8 hs
05 Algebra II 8 hs
06
Programación I
8 hs
SEGUNDO AÑO
Primer Cuatrimestre
07 Cálculo III 8 hs
08 Cálculo Numérico I 8 hs
09
Geometría Analítica
8 hs
Segundo Cuatrimestre
10 Probabilidad y Estadística 8 hs
11
Geometría Euclideana del Plano
8 hs
12
Psicología I
6 hs
TERCER AÑO
Primer Cuatrimestre
13 Física General 8 hs
14 Psicología II 8 hs
15
Geometría Euclideana del Espacio
8 hs
Segundo Cuatrimestre
16 Introducción al Análisis 8 hs
17 Matemática Discreta 8 hs
18
Didáctica General
6 hs
CUARTO AÑO
Primer Cuatrimestre
19
Didáctica especial y Residencia (Anual)
10 hs
20
Seminario de Enseñanza de la
Matemática (anual)
6 hs
Segundo Cuatrimestre
21
Inglés Técnico (anual)
6 hs
22
Programación Lineal
8 hs