Profesorado en Historia

Universidad Nacional del Comahue
En Buenos Aires

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Información importante

Tipología Carrera de grado
Lugar Buenos aires
Duración 5 Años
  • Carrera de grado
  • Buenos aires
  • Duración:
    5 Años
Descripción

Realizar asesoramiento en museos y archivos históricos, estas tareas las pueden realizar en establecimientos educativos oficiales o privados

Sedes

Dónde se enseña y en qué fechas

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Buenos Aires
Buenos Aires 1400 - (8300) Neuquén, Neuquén, Argentina
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Buenos Aires
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Preguntas Frecuentes

· Requisitos

Idiomas inglés, francés, italiano o alemán.

Opiniones

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Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.4
fantástico
Valoración del Centro

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Licenciado en Ciencias Políticas

H
henry fabian
5.0 25/08/2010
Lo mejor: Me interesa este curso porque me gusta mucho la politica
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Ingeniería Civil

H
HERNHAN ROJAS
5.0 09/06/2010
Lo mejor: Gracias a la univercidad por brindar una educacion de calidad
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Licenciatura en Servicio Social

L
laura hidalgo hidalgo
3.0 22/04/2010
Lo mejor: Es la mejor las metodologias acordes a al titulo de la licenciatura
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Licenciatura en Ciencias Biológicas

A
ALFREDO contreras raba
4.0 04/04/2010
Lo mejor: Esta licenciatura me permite obtener los conocimientos abanzados en temas relacionados con los objetivos ambientales que persigo,toda vez que considero fundamental ahondar sobre el tema,aunque aun no inicio el curso si tengo claro cuales son las bondades que ofrece asi como la adecuada orientacion por parte del cuerpo doscente,por tanto en la medida que avance en los conocimientos tengo la obligacion de recomendarlo ante los demas simpatizantes de esta gran escuela del conocimiento como es la universidad que ustedes dirigen.
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Profesorado en Lengua y Comunicación Oral y Escrita

R
Rolando Rosales
4.0 01/07/2010
Lo mejor: Un sueño realizado para todo aquel que tiene inclinación a la gaya ciencia.
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Temario

Objetivo de la carrera
El estudio del pensamiento historiográfico no supone una exposición abstracta de las doctrinas sino el análisis de las mismas inmersas en el ambiente histórico - cultural en que nacieron.
En esta concepción del saber histórico, las cuestiones metodológicas cobran gran importancia. Los criterios de organización de la enseñanza de la historia se concretan a través de:
* El predominio de las asignaturas filosóficas, metodológicas y formativas en general.
* La profunda discusión de corrientes historiográficas en cada una de las asignaturas propiamente históricas. En ese marco podemos definir esta carrera.
El profesor en Historia es un egresado preparado para planificar, conducir y evaluar el proceso de aprendizaje de las disciplinas históricas en los niveles medio y superior de la enseñanza.
Qué se estudia
El plan de estudios vigente tiene una duración de cinco años.
Está estructurado en:
* Un ciclo introductorio (un cuatrimestre) con asignaturas de carácter instrumental, teórico y práctico que tienen como objetivo brindar información básica e iniciar al estudiante en los contenidos teóricos y metodológicos propios de la disciplina histórica.
* Un ciclo profesional (tres años y un cuatrimestre): incluye asignaturas teórico - prácticas de carácter específico combinando adecuadamente aquellas que brindan una formación metodológica, técnica y filosófica con las asignaturas denominadas propiamente históricas.
Estos ciclos son comunes al profesorado y la licenciatura, luego el aspirante a profesor deberá aprobar las asignaturas didáctico - pedagógicas y finalmente realizar la práctica docente.
Campo Laboral
El campo laboral de estos egresados está ligado fundamentalmente a la docencia investigación.
Los profesores se insertan rápidamente en la docencia del nivel medio y superior. Ellos podrán realizar asesoramiento en museos y archivos históricos, estas tareas las pueden realizar en establecimientos educativos oficiales o privados.
Primer Año
1. Introducción a la Historia
2. Introducción a la Filosofía
3. Prehistoria General
4. Antropología Cultural
5. Culturas Antiguas
Segundo Año
6. Europa I (Siglo V al XV)
7. Culturas Indígenas Americanas
8. Optativa (Geografía Humanas, Sociología o Psicología Social)
9. Europa II (Siglo XVI a 1780)
10. América I (Siglo XV a 1780)
11. Optativa (Historia de la Filosofía, Historia Social del Arte o Problemas de la Historia Universal hasta Siglo XVIII)
Tercer Año
12. Universal I (1780 - 1870)
13. América II (1780 - 1890)
14. Argentina I (Fines Siglo XVIII a 1852)
15. Universal II (1870 a Nuestros días)
16. América III (1890 a Nuestros días)
17. Filosofía de la Historia
Cuarto Año
18. Argentina II (1852 - 1890)
19. Metodológicas y Técnicas de la Investigación Histórica
20. Teorías Políticas y Económicas
21. Argentina III (1890 a Nuestros Idas)
22. Mundo Actual Afro - Asiático
23. Teoría de la Historia
24. Seminario Optativo:
* Historia Regional
* Literatura Hispanoamericana
* Relaciones Internacionales de América Latina
Quinto Año
25. Problemas Fundamentales de la Educación
26. Psicología General y Evolutiva
27. Didáctica General y Especial
28. Práctica Docente


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