Antropología del Desarrollo y Políticas Sociales

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In company

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Tipología Seminario
Metodología In company
Horas lectivas 30h
  • Seminario
  • In company
  • 30h
Descripción

Cuerpo de profesores:Marcelino Fontán, Paula Colmegna y profesores invitados.La antropología ha contribuido en los últimos años al análisis de proyectos de desarrollo o de políticas en diversos terrenos: proyectos de producción rural, de salud, educación, de seguridad, con diferentes tipos de beneficiarios, aplicados por organismos públicos, no gubernamentales, internacionales y

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4.6
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J
jorge daniel acuña
5.0 27/06/2009
Lo mejor: Buena calidad, recomendable.
A mejorar: nada
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Crítica Etnográfica Contemporánea

Y
Yanett Segovia
5.0 12/06/2010
Lo mejor: Muy recomendable. El contenido del curso es excelente dentro de la nueva mirada que se hace hoy de la etnografía.
A mejorar: nada
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Necesidades educativas especiales en trastornos del desarrollo

D
Debora gisela taksabinski
5.0 22/05/2010
Lo mejor: la verdad es que el curso que estoy realizando es muy rico e interesante!!!! El material es realmente muy bueno y de facil comprensión. Los asesoramientos recibidos son esclarecedores,nos ayuda a comprender el material. La verdad es que si rcomnedaria este curso,y bueno... en el transcurso del año vere si hago otro que sea de mi interés.
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Necesidades educativas especiales en trastornos del desarrollo

P
patricia LOIDI
4.0 18/09/2010
Lo mejor: Se ajusta a mi inquietud actual , se ajusta tambien a los requerimeitnos de estos tiempos sin contar con demasiadas horaas reloj, la comodidad de hacerlo a distancia
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Enseñanza de las Ciencias Aportes y debates actuales de las ciencias naturales y su enseñanza

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noemi vilca
5.0 03/04/2010
Lo mejor: Es un curso adecuado a mis necesidades profesionales
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Temario

Cuerpo de profesores:Marcelino Fontán, Paula Colmegna y profesores invitados.
La antropología ha contribuido en los últimos años al análisis de proyectos de desarrollo o de políticas en diversos terrenos: proyectos de producción rural, de salud, educación, de seguridad, con diferentes tipos de beneficiarios, aplicados por organismos públicos, no gubernamentales, internacionales y privados. El Módulo sobre Antropología del Desarrollo brindará herramientas para analizar y comprender estos procesos de transformación social dirigidos, así como las relaciones complejas que se generan entre los diversos actores que participan en la puesta en marcha de tales proyectos.
Se ubicará al desarrollo dentro del paradigma de la modernidad y se analizará históricamente la relación -unas veces tensa y otras más fluida- entre la antropología y el desarrollo. Examinaremos la división que sugieren varios autores anglosajones entre Antropología del Desarrollo y Antropología para el Desarrollo. Abordaremos al Desarrollo como un concepto polisémico y polémico, analizando los distintos discursos sobre desarrollo, teniendo en cuenta el componente político de dichos discursos. Se abordará al desarrollo no como un único bloque de ideas sino teniendo en cuenta la complejidad y heterogeneidad de las prácticas de intervención. Asimismo analizaremos algunas líneas teóricas (Escobar, Ferguson) que sostienen que el Tercer Mundo, el sub-desarrollo y la pobreza son construidos desde el desarrollo como conceptos organizadores de la realidad tornándose así objeto de una nueva problematización. Mediante ejemplos etnográficos, intentaremos dar cuenta de las representaciones sobre el desarrollo que construyen los diversos actores (técnicos, políticos, beneficiarios, etc.) que participan de tales procesos de cambio. Se analizarán las relaciones complejas que se dan entre los distintos actores que proponen el desarrollo (developers), aquellos sobre quienes recae el desarrollo (developed) y aquellos que resisten el desarrollo y las tensiones y acuerdos al interior de esta relación.
Respecto a lo/as antropólogo/as trabajando en proyectos de desarrollo discutiremos los dilemas de orden intelectual, ético y político que plantea la 'intervención' para el/la antropólogo/a. Se hará un replanteo crítico de los modelos de gestión del Desarrollo analizando en profundidad los modelos de gestión participativos, la visión del actor, la comprensión del espacio social, las dinámicas socioculturales y las complejidades históricas propias de la comunidad. Se ilustrará con ejemplos claros, tomados de las experiencias de los profesores, las distintas etapas del ciclo de proyecto, y la contribución de la antropología en cada una de ellas, rescatando los aspectos culturales y centrándose en la perspectiva del actor, tanto de los beneficiarios, como de los técnicos, que integran los equipos interdisciplinarios.



Organización y Cursada

Modalidad Semipresencial
Inicio de clases:viernes 6 de marzo
Días y horarios de cursada:viernes de 10 a 13 hs
Cantidad de horas:30 (horas)

Encuentros presenciales

Clase presencial mensual.
Carga horaria: 3 (tres) horas por cada seminario.
Días de cursada: viernes de 10 a 13 hs
Se desarrollan 5 encuentros mensuales a los largo del semestre
Encuentros virtuales
Fecha de publicación de clases virtuales.
Las clases no están publicadas en tiempo real, es decir, el alumno no debe conectarse en un día u horario predeterminado. Las clases permanecen accesibles para los alumnos desde su fecha de publicación.

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