Tecnico auxiliar en Estimulacion temprana y psicomotricidad.

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Tipología Diplomado
Nivel Nivel intermedio
Metodología A distancia
Duración 4 Meses
Inicio clases A definir
Campus online
Envío de materiales de aprendizaje
Servicio de consultas
Tutor personal
  • Diplomado
  • Nivel intermedio
  • A distancia
  • Duración:
    4 Meses
  • Inicio clases:
    A definir
  • Campus online
  • Envío de materiales de aprendizaje
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
Descripción

La estimulación temprana se brinda durante las primeras etapas del desarrollo y adquiere importancia porque se da en momentos en los que quedan impresas características singulares en el niño, posibilitando o interfiriendo el acceso a futuros aprendizajes.

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Sedes

Dónde se enseña y en qué fechas

inicio Ubicación
A definir
A distancia
inicio A definir
Ubicación
A distancia

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¿Qué aprendés en este curso?

Psicomotricidad
Psicología
Estimulación temprana
Estimulación del lenguaje
Desarrollo infantil
Desarrollo psicomotor
Lenguaje
Comunicación
Motricidad fina
Recien nacidos
Técnico auxiliar

Profesores

Maria Jose Dilorenzzi
Maria Jose Dilorenzzi
Docente

Temario

UNIDAD 1: Qué es la estimulación temprana?Cuándo se indica, sus objetivos, alcances y límites.Función de la Estimulación Temprana, beneficios.Qué profesionales se deben consultar.UNIDAD 2: El nacimiento.Bebés a término y bebés prematuros. Integración sensorial.Características y diferencias de los recién nacidos.Repercusión de los diferentes casos en el entorno familiar. UNIDAD 3: Un hijo, un niño?El tiempo antes de nacer.Creación del binomio madre – hijo.Constitución subjetiva. UNIDAD 4: Cuando hablamos de niñez, ¿De qué estamos hablando?Etapas y áreas del desarrollo, maduración y crecimiento.Qué se espera que se logre en cada etapa.Cuándo es necesario realizar una consulta.Cuál es el procedimiento a seguir. UNIDAD 5: Niñez y discapacidad-Tipos de discapacidad. Generalidades y particularidades.Descripción de Patologías que podemos encontrar en la primera infancia.Detección de alteraciones.Métodos de pesquiza. UNIDAD 6: El sujeto y lo social-Construcción social. La familia.El momento del diagnóstico. Asimilación y puesta en marcha del tratamiento.Los niños en riesgo por disfunción familiar. El alerta.Importancia de la familia como partícipe del tratamiento. UNIDAD 7: El compromiso con el niño-Relación terapeuta – paciente – familia.Importancia de la transferencia.La necesidad del Terapeuta en Estimulación Temprana de conocer la dinámica familiar para poder diseñar el tratamiento.La diferencia entre cantidad y calidad de estímulos. La sobre estimulación. UNIDAD 8: Distintos abordajes y métodos-Estimulación multisensorial.Usos y beneficios de los recursos que aportan distintas disciplinas:Teatro, Expresión corporal, Mimo, Música, Canto, Artes plásticas.Propuestas de actividades para las diferentes etapas del desarrollo del bebé hasta los 24 meses. UNIDAD 9: Aspectos técnicos y legales-La ética profesional.Ley de discapacidad.Ley de salud en discapacidad.Integración educativa.Utilización del consentimiento informado.

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