Proyectos en acción: Técnicas, métodos y claves para la investigación y gestión en Ciencias Sociales

CAICYT - Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica
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$ 1.950
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Tipología Seminario
Metodología Online
Horas lectivas 140 horas de dedicación
Duración 5 Meses
  • Seminario
  • Online
  • 140 horas de dedicación
  • Duración:
    5 Meses
Descripción

Este curso viene a brindar herramientas metodológicas aplicables a la realización efectiva de proyectos de investigación en Ciencias Sociales, desde un enfoque cualitativo. En este sentido, se postula en continuidad con el curso de "Construcción de Proyectos" ofreciendo métodos, técnicas y claves para una segunda etapa: la puesta "en acción" (aclaramos que los cursos no son correlativos, y que no es obligatorio haber cursado uno para anotarse en otro).

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Preguntas Frecuentes

· Requisitos

Investigadores y profesionales de las Ciencias Sociales, que se desempeñan en ámbitos académicos, organizaciones y fundaciones de diversa índole, interesados en adquirir herramientas básicas para la realización y puesta en accion de sus proyectos.

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¿Qué aprendés en este curso?

Utilización de herramientas metodolígicas
Llevar adelante un proyecto

Temario

Este curso viene a brindar herramientas metodológicas aplicables a la realización efectiva de proyectos de investigación en Ciencias Sociales, desde un enfoque cualitativo. En este sentido, se postula en continuidad con el curso de "Construcción de Proyectos" ofreciendo métodos, técnicas y claves para una segunda etapa: la puesta "en acción" (aclaramos que los cursos no son correlativos, y que no es obligatorio haber cursado uno para anotarse en otro). El objetivo es acompañar a los cursantes en la realización de sus propios proyectos, de la mano de un staff de destacados investigadores de las ciencias sociales, a lo largo de tres módulos dedicados a: la investigación cualitativa, la investigación acción, y la gestión cultural. La modalidad didáctica de la propuesta conjuga la lectura individual con un significativo trabajo de seguimiento y discusión grupal en foros coordinados por un profesor tutor; y además ofrece la valiosa posibilidad de consultar directamente a los investigadores autores de cada clase, en través de foros de intercambio con cada uno de ellos.

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