Maestría en Educación

UdeSA - Universidad de San Andrés
En Ciudad de Buenos Aires y Victoria

Precio a consultar
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Tipología Maestría
Inicio En 2 sedes
Duración 2 Años
Inicio clases A definir
  • Maestría
  • En 2 sedes
  • Duración:
    2 Años
  • Inicio clases:
    A definir
Descripción

El Doctorado en Educación estimula la producción de conocimiento científico de alto nivel mediante una sólida formación teórica y metodológica. Pone énfasis en la realización de la Tesis de Doctorado y en la socialización académica para la integración de los/as doctorandos/as en la comunidad científica. Los cursos del programa se organizan en dos ciclos:

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Sedes

Dónde se enseña y en qué fechas

inicio Ubicación
A definir
Ciudad de Buenos Aires
25 de Mayo 586, C1002ABL, Capital Federal, Argentina
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A definir
Victoria
Vito Dumas 284, B1644BID, Buenos Aires, Argentina
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inicio A definir
Ubicación
Ciudad de Buenos Aires
25 de Mayo 586, C1002ABL, Capital Federal, Argentina
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inicio A definir
Ubicación
Victoria
Vito Dumas 284, B1644BID, Buenos Aires, Argentina
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

formar profesionales e investigadores con capacidad de reflexión, una mirada crítica sobre la realidad educativa vista como parte de la estructura social, y un manejo teórico y metodológico para comprender y actuar sobre esa realidad. Para ello ofrecen programas que combinan una sólida formación y actualización teórica en las disciplinas fundamentales en el campo de la Educación, con herramientas teórico metodológicas para la producción de conocimiento.

· ¿Qué pasa después de pedir información?

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

¿Qué aprendés en este curso?

Economía de la Educación
Historia de la Educación
Política Educativa
Problemas Teóricos de la Educación
Sociología de la educación
Educación Comparada
Cambio Educativo
Tecnología Educativa
Gestión educativa
Estrategias de enseñanza
Evaluación educativa

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Director

Temario

Ciclo Común

Contiene una oferta de 8 seminarios subdisciplinares, de los cuales los alumnos deben cursar 6.

Campo teórico
  • Economía de la Educación
  • Estado y Políticas Públicas
  • Historia de la Educación
  • Política Educativa
  • Problemas Teóricos de la Educación
  • Sociología de la Educación y Educación Comparada
  • Tecnología y Cambio Educativo
  • Teorías del Currículum y la Enseñanza
Campo metodológico
  • Estadística y Metodología de la Investigación I
  • Metodología de la Investigación II
  • Seminario de Tesis

Ciclo Orientado

Contempla un conjunto de seminarios que le permiten al estudiante un recorrido formativo ajustado a su orientación profesional, intereses y/o a los requerimientos de la tesis. Los estudiantes deben cursar 160 h/reloj*

  • Gestión educativa
  • Planificación de los sistemas y las instituciones educativas
  • La institución educativa como organización
  • Teorías de las Organizaciones y Gestión de los RRHH
  • Estrategias de enseñanza
  • Evaluación educativa
  • Tecnología y cambio educativo II. Pensando la escuela del futuro
  • Globalización y educación
  • Taller teórico metodológico para investigación sobre prácticas de enseñanza
  • Taller de técnicas de investigación
  • Taller de Diseño y análisis de casos
  • Taller de Estrategias de enseñanza en entornos virtuales

* El listado de seminarios del ciclo orientado podría ampliarse en función de la diversificación de las áreas temáticas y las líneas de investigación de los profesores estables o con la finalidad de poner a disposición y discusión de los estudiantes de posgrado los temas de investigación específicos de los profesores visitantes.

TESIS DE MAESTRÍA

Para acceder al título de Maestría los alumnos deberán realizar, defender en forma pública y aprobar un trabajo de Tesis de Maestría que será requisito para la graduación.
El contenido de la Tesis deberá consistir en una contribución original e individual al campo del conocimiento disciplinario, respondiendo a los productos y desarrollos teórico-metodológico contenidos en la Propuesta de Tesis.

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