¿Para qué juega un niño? Etapas, Funciones y Estrategias

Fundacion Centro Crianza
A Distancia

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Información importante

  • Diplomado
  • Nivel avanzado
  • A distancia
  • Duración:
    4 Meses
  • Cuándo:
    15/02/2017
    otras fechas
  • Campus online
Descripción

El juego en la infancia, surge de manera espontánea, y se va complejizando en la medida que también lo hacen las estructuras psíquicas que posibilitan tales producciones. El momento del juego, no solo es un derecho del niño, sino que además, le permite expresarse y comunicarse con el entorno, favoreciendo su desarrollo sano e integral.
A través del espacio lúdico es posible crear y recrear situaciones constitutivas del ser, por lo que será necesario a la hora de intervenir en la niñez, favorecer y potenciar dichas instancias.

Información importante Sedes

Dónde se enseña y en qué fechas

inicio Ubicación Horario
15 de febrero de 2017
15 de marzo de 2017
A distancia

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

El juego en la infancia, surge de manera espontánea, y se va complejizando en la medida que también lo hacen las estructuras psíquicas que posibilitan tales producciones... El momento del juego, no solo es un derecho del niño, sino que el mismo le permite expresarse y comunicarse con el entorno, favoreciendo el desarrollo sano e integral. A través del espacio lúdico es posible crear y recrear situaciones constitutivas del ser, por lo que será necesario a la hora de intervenir en la niñez, favorecer y potenciar dichas instancias.

· ¿A quién va dirigido?

Directivos de todos los niveles, Docentes de la educación especial en todas las áreas, docentes de la educación Inicial (que hayan cursado la Diplomatura en Desarrollo y Constitución Subjetiva) y profesionales de la salud Psi (Psicomotricistas, Psicologos, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos y Fisioterapeutas habilitado para el trabajo en la primera infancia)

· Requisitos

La Diplomatura puede ser realizada por profesionales del área o estudiantes avanzados de carreras afines.

· Titulación

Certificación Conjunta: Universidad de Congreso – Resolución Rectoral 24/2016 Diplomatura con Certificación Universitaria - Extragrado

· ¿Qué distingue este curso de los demás?

El material teórico está elaborado por expertos en el abordaje y el trabajo en Inclusión Educativa. Esto implica que los profesionales que lo cursen, obtendrán herramientas teóricas prácticas específicas. La modalidad en línea permite superar las limitaciones de tiempo y espacio con respecto a las modalidades tradicionales de estudio.

· ¿Qué pasa después de pedir información?

Una vez recibida tu solicitud, un asesor académico te contactará vía email para enviarte toda la información detallada y precisa sobre el Diplomado, la modalidad de estudio y el proceso de inscripción.

· ¿Cuál es nuestra modalidad de estudio?

La modalidad pedagógica que ofrece Fundación Centro Crianza consiste en un cursado a distancia a través de la plataforma educativa Moodle. En dicha plataforma el alumno accede mediante un usuario y clave único, al material de estudio digital, en diversos formatos: texto, audio, video, enlaces a otros sitios web. Los rendimientos académicos se evalúan a través de diversas Actividades propuestas por el docente tutor y se envían a través de la plataforma respetando las fechas fijadas en el cronograma de trabajo. Contarás con el acompañamiento constante de la Secretaría Académica para las consultas de índole administrativas, del Docente Tutor para las consultas académicas y apoyo de la enseñanza, y de tus Compañeros de cursado, con quienes interactuarás constantemente a través de Foros, Chat o mensajes privados enriqueciendo la experiencia educativa a través de la vivencia de otros pares con otras realidades, pero con las mismas inquietudes.

Opiniones

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¿Qué aprendés en este curso?

Juegos de rol
Fort da
Acción lúdica
Juego de sostén
Educación Emocional
Educación Infantil
Juego como terapia
Juego psicomotores
Tipos de juego
Beneficios del juego

Profesores

JIMENA ECHEGUIA
JIMENA ECHEGUIA
Tutora

Licenciada en Gestión de la Educación Especial por la Universidad Católica de Córdoba y Profesora en Educación Especial con Orientación en Alteraciones en el desarrollo sensorial: Hipoacusia y Sordera. por el Instituto Dr. Domingo Cabred. Intérprete en Lengua de Señas. (.DO.S.LE.S.COR (Equipo de Docentes Sordos de la Lengua de Señas de Córdoba) Desde el año 2008 realiza procesos de integración y apoyo pedagógico en nivel inicial, primario, secundario y nivel superior.

Temario

Unidad 1 El Derecho Del Niño A Jugar

  • Un niño que juega es un niño sano
  • Manifiesto por el Día del Juego
  • Por Qué Juegan Los Niños
  • Capacidades que se desarrollan gracias a la actividad lúdica
  • Como aprenden los niños a través del juego
  • Beneficios del juego para los niños
  • La actividad lúdica a través del juego favorece el aprendizaje infantil.
  • Tipos de juegos y sus beneficios para los niños
  • La fantasía e imaginación de los niños...Los niños experimentan imaginando
  • Potenciando la creatividad a través del juego
  • Los juegos funcionales y los juegos constitutivos
-FORT-DA
-El Objeto Transicional
  • Los juegos psicomotores: mediadores de la comunicación
  • Clasificaciones de los Juegos

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Unidad 2: El Juego Ideal Para Los Niños Por Edades

  • Juego de sosten
  • Áreas que se benefician con cada juego seleccionado
  • En El Rincón De La Construcción
  • Cuatro cualidades de los videojuegos que benefician el desarrollo de los niños

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Unidad 3: El Juego Como Estrategia De Intervención

  • El juego como herramienta para acercarnos al niño
  • Hora de juego y tratamiento infantil
  • características del juego como terapia
  • El juego para fomentar la autoestima infantil
  • Jugar solos: ¿autonomía o aislamiento?
  • La influencia de las emociones en la conducta de los niños…El juego como medio para la educación emocional.
  • ¿Cómo trabajar la educación emocional?

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