Descripción

Tipología

Curso
Lugar

Capital federal

Duración

4 Años

Siendo la Musicoterapia una práctica científica que dispone de conocimientos y modos de producción del arte, del pensamiento estético, especialmente de la música en el espacio de la salud, el de la salud mental, su objeto de estudio está enfocado sobre la relación del sujeto con el sonido-cuerpo-música, entendiendo dicha relación como un fenómeno de orden de lo complejo; un fenómeno estético; Un fenómeno discursivo y una experiencia vincular.

Por lo tanto, para la descripción de este objeto se precisa la intervención de saberes de diversas disciplinas.

La formación del profesional musicoterapeuta incluye el análisis del discurso sonoro-corporal, y las prácticas en este campo, y la evaluación de sus contextos institucionales, socio-comunitarios e históricos en la práctica de su práctica.

Entendemos el arte, y más específicamente, la música como un objeto cultural que genera identidad, por lo tanto, no dejamos de lado la dimensión artística de musicoterapeuta y su capacidad para utilizar este lenguaje para construir subjetividad y crear lazos sociales.

Sedes y fechas disponibles

CAPITAL FEDERAL (Capital Federal)

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AV. SAN JUAN 951, C1069AAB

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Requisitos

Original y copia del Título Secundario legalizado, cursado en CABA: por Gobierno de la Ciudad de Bs. As., Cursado en Provincia: por Ministerio del Interior si fue emitido antes del 01/01/2010 - si fue emitido a partir del 01/01/2010.
Cursado en Rosario / San Nicolás : Fotocopia legalizada por Tribunales o Juez de Paz o Escribano Público.
En el caso de no haber obtenido aún el Título secundario, presentar constancia vigente del alumno regular o de Título en trámite.
En caso de ser menor de Edad, concurrir acompañado de madre/padre o tutor legal para firmar ficha de inscripción.

Titulación

Título Final: Lic. En Musicoterapia
Duración: 4 años
Modalidad: Presencial

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Musicoterapia
Salud mental
Educación
Musicoterapia en niños
Arte
Derechos humanos
Musicoterapia en adultos
Filosofía del Arte
Metodología de la investigación
Neurobiología

Plan de estudios

1er Año

MUSICOTERAPIA I

LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN SONORO CORPORAL

EDUCACIÓN AUDIOPERCEPTIVA I

TEORÍAS, TÉCNICAS Y COORDINACIÓN DE GRUPOS

ANTROPOLOGÍA

BIOLOGÍA HUMANA

ACÚSTICA E INFORMÁTICA MUSICAL I

FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

ACÚSTICA E INFORMÁTICA MUSICAL II

NEUROBIOLOGÍA

2do Año

MUSICOTERAPIA II

CORPORALIDAD Y MÚSICA EN MUSICOTERAPIA

EDUCACIÓN AUDIOPERCEPTIVA II

ORGANIZACIONES Y GRUPOS SOCIALES

SEMINARIO – TALLER DE INTEGRACIÓN I: PRÁCTICA CLÍNICA I

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: ADULTO Y ADULTO MAYOR

CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO EN SALUD MENTAL I (TEORÍA PSICOANALÍTICA)

HISTORIA ESTÉTICO-SOCIAL DE LOS LENGUAJES MUSICALES I (EDAD MEDIA/RENACIMIENTO)

CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO EN SALUD MENTAL II (TEORÍA SISTÉMICA)

HISTORIA ESTÉTICO-SOCIAL DE LOS LENGUAJES MUSICALES II (BARROCO/ROMANTICISMO)

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

INGLÉS I

3er Año

MUSICOTERAPIA III

GRUPOS DE IMPROVISACIÓN

SEMINARIO – TALLER DE INTEGRACIÓN II: PRÁCTICA CLÍNICA II

PSICOPATOLOGÍA Y SALUD MENTAL

FILOSOFÍA DEL ARTE

INTRODUCCIÓN A LAS ETNOMÚSICAS

HISTORIA ESTÉTICO-SOCIAL DE LOS LENGUAJES MUSICALES III (SIGLO XX)

INGLÉS II

HISTORIA ESTÉTICO-SOCIAL DE LOS LENGUAJES MUSICALES IV (TENDENCIAS ACTUALES)

ETNOMÚSICAS EN ARGENTINA

OPTATIVA

SEMINARIO INTERDISCIPLINARIO DE ARTE, SALUD Y EDUCACIÓN

4to Año

METODOLOGÍAS DE IMPROVISACIÓN EN MUSICOTERAPIA

MUSICOTERAPIA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

INVESTIGACIÓN EN MUSICOTERAPIA

MUSICOTERAPIA EN ADULTOS

MUSICOTERAPIA EN ADULTOS MAYORES

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN COMUNITARIA EN MUSICOTERAPIA

5to Año

PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA

ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS

TALLER DE TESIS

TESIS

Información adicional

Inserción Laboral La formación propuesta garantiza una licenciatura en musicoterapia. Los campos del trabajo en el que se ejerzan la música La terapia abarca los ya tradicionales espacios clínicos en salud mental, (niños, adolescentes, adultos y adultos mayores), adicciones, discapacidades cognitivas, discapacidades neurológicas y neuromotrices, discapacidades de la sensopercepción (vista y audición ), los trastornos del desarrollo y la conducta, los trastornos del aprendizaje tanto en la educación como normal, y el trabajo socio-preventivo en las comunidades o grupos vulnerables, los campos que se suman las últimas y las experiencias exitosas en psicoprofilaxis y quirúrgica del parto, Aplicaciones de los trastornos de la alimentación, y salas de cuidados intensivos.

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