Lectura Veloz Presencial

Una nueva visión:
En los diferentes campos del saber, la novedad de hoy se transforma en el conocimiento obsoleto del mañana. En la nueva era de la información, mientras que el día sigue teniendo 24 horas, la producción de textos crece geométricamente y las habilidades lectoras del hombre se mantienen constantes o bien disminuyen. Estos tiempos de cambio acelerado, requieren una actualización permanente para sostener el nivel competitivo. Mediante este curso rápido y efectivo logrará, como mínimo, duplicar su velocidad de lectura comprensiva con el valor agregado de una concentración.
PROGRAMA:
1. Introducción.
2. Examen inicial.
3. Plan del curso.
4. Glosario
Unidad 1: La mecánica de la lectura
Lectura espacial con una palabra (120 plm, 180 plm, 240 plm y 360 plm).
Lectura espacial con dos palabras (240 plm y 360 plm).
Evaluación de la unidad.
Unidad 2: Los problemas que afectan al lector y su solución
-Velocidad en el salto de ojo.
-Salto de ojo horizontal (120 palabras, 240 palabras y 360 palabras).
-Salto de ojo vertical (120 palabras, 240 palabras y 360 palabras).
-Velocidad (240 plm y 360 plm).
-Evaluación de la unidad.
Unidad 3: Factores psicológicos de la lectura
-Salto de ojo vertical en dos renglones con dos palabras (240 plm, 360 plm y 480 plm).
-Salto de ojo horizontal en dos renglones con dos palabras (240 plm, 360 plm y 480 plm).
-Salto de ojo vertical en dos renglones con cuatro palabras (240 plm, 360 plm y 480 plm).
-Salto de ojo horizontal en dos renglones con cuatro palabras (240 plm, 360 plm y 480 plm).
-Percepción y comprensión.
-Evaluación de la unidad.
Unidad 4: Incremento del campo visual
-Búsqueda de palabras (velocidad 1 y 2).
-Semi-pirámides.
-Pirámides. (velocidad 1, 2 y 3).
-Reconocimiento de la palabra superior (velocidad 1 y 2).
-"Destrabaojos" (velocidad 1 y 2).
-Evaluación de la unidad.
Unidad 5: Unidad de pensamiento
-Iluminación de textos (I, II, III y IV).
-Autoaceleración (V, VI, VII y VIII).
-Evaluación de la unidad.

METODOLOGÍA
El entrenamiento combina: enseñanza personalizada con un coach, prácticas con un programa-tutor y consultoría virtual durante las 24 hs.
Inicio y horarios:
El curso tiene iniciación diaria y permite la libre elección de días y horarios de lunes a viernes de 9 a 21 hs. y sábados de 9 a 13 hs.
Las clases se asignan por un sistema de turnos. De esta manera, el alumno solicita personal o telefónicamente el horario y fecha de cada clase según su conveniencia y posibilidades.
Clases con el coach:
Educar significa sacar de adentro el potencial de crecimiento que cada individuo posee. Esta es la misión del coach. Para lograrlo, se apunta a la excelencia: metas altas estimulan el alto rendimiento.
El seguimiento del alumno es totalmente personalizado. Las clases son individuales o en grupos muy reducidos de hasta 3 personas.
El avance por evaluaciones continuas garantiza los resultados.
Programa Tutor:
El programa tutor es el material didáctico con el que el alumno realiza las lecturas, prácticas y rutinas asignadas por el coach. El formato del mismo es en CD interactivo o videocassette. Los alumnos que no disponen de computadora o videograbadora, pueden realizar las prácticas en el instituto.
Duración:
En forma aproximada, el curso puede completarse en dos meses asistiendo de una a dos veces por semana a las clases en el instituto. Sin embargo, la duración depende del ritmo personal del alumno ya que no se trabaja por tiempos sino por resultados. El curso finaliza cuando todos los objetivos son alcanzados satisfactoriamente.
Consultoría virtual:
Dado que el alumno debe efectuar un intenso trabajo con el programa-tutor, tiene a su disposición una servicio gratuito de consultoría virtual para saldar cualquier duda que se le presente durante el desarrollo de las prácticas. Así, podrá mantener un contacto fluido con el coach durante el tiempo en que no asista al instituto.
Lugar de dictado:
Sede Barrio Norte - Sede Microcentro