Experto Universitario en Nuevos Medios Digitales

Facultad Regional Buenos Aires. UTN
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  • Diplomado
  • Online
  • Duración:
    5 Meses
Descripción

El curso de Nuevos Medios Digitales se desarrollará en cinco módulos, que nos permitirán incursionar a través de las nuevas tecnologías de comunicaciones, en las nuevas formas en que se despliegan los procesos comunicacionales y su impacto en las diversas manifestaciones de la actividad económica.
Dirigido a: Ingenieros, analistas de sistemas, abogados, economistas, comunicadores, publicistas, y otros profesionales que trabajen en Telecomunicaciones, Medios, Gobierno, Industria Electrónica y sectores en donde las nuevas tecnologías digitales en medios audiovisuales generarán nuevas aplicaciones (contenidos, publicidad, gobierno, comunicación social, educación, entretenimiento)

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Temario


Módulo 1: redes convergentes
unidad 1: característica de las redes y de la información-profesor: eduardo shmidt

  • la convergencia. Características de la economía de la información y de la economía de las redes. El precio de la información. El efecto de red. La realimentación positiva. Estructura de costos en la economía de la información. Estrategias para el lanzamiento de nuevas tecnologías. Las nuevas tecnologías y su impacto en las decisiones empresariales. El impacto de los estándares. La competencia por los estándares.
  • Unidad 2: los nuevos paradigmas de las redes-profesor: eduardo shmidt
  • la paradoja de las nuevas redes. Paradigmas de las redes tradicionales. Las redes “inteligentes”. Las nuevas redes. Las nuevas tendencias. Los nuevos paradigmas. Los nuevos modelos de negocio.
  • Unidad 3: banda ancha-profesor: eduardo schmidberg
  • de redes de voz a redes multimedia. ¿por qué redes de banda ancha? concepto de redes de nueva generación (ngn/nga). Evolución tecnológica en infraestructuras de acceso. Redes de acceso fijas utilizando los pares de cobre. La evolución de las tecnologías xdsl. Tecnología fttx (fibra óptica hasta la manzana). Futuro con e. P. O. N. Redes de televisión por cable (catv). Docsis.
  • Unidad 4: las nuevas tecnologías inalámbricas-profesor: eduardo shmidt
  • las variantes del estándar ieee 802. 11. Comparación con otras tecnologías. Situación actual. Tendencias. Jugadores. Cadena de valor. Aplicaciones. Segmentación. Wi fi lan. El estándar ieee 802. 16. Wi fi vs. Wi max. wi max vs. 3g. Comparación, tendencias y perspectivas.

Módulo 2: televisión digital-profesor: guillermo wichmann

  • unidad 1: cadena de valor, arquitecturas y tecnologías base
  • estructura de la cadena de valor de la tv abierta y la tv paga. Arquitectura general de redes de tv abierta y tv paga. Redes de contribución y distribución.
  • Tecnologías base de la tv digital: formatos. Estándares para digitalización de estudios de tv. Técnicas de compresión de vídeo para distribución. Normas mpeg. Cabeceras de tv digital. Medios de distribución y modulación. Middleware.
  • Unidad 2: tv por cable
  • redes catv: tecnología de acceso cableado: redes híbridas de fibra y cable coaxial hfc y redes catv, estructura típica de redes unidireccionales y bidireccionales, componentes de la red. Distribución de tv digital sobre hfc y vídeo conmutado. Estándares dvb-c y open cable. Servicios interactivos: voz e internet. Estándar docsis. Sistemas de acceso condicional – cas. Set top boxes.
  • Unidad 3: televisión digital terrestre
  • estándares de televisión digital terrestre tdt. Modelo de negocios. Producción y distribución de la tdt. Middleware. Capacidad de la tdt en función de los formatos de tv. Nuevos servicios de tdt: alta definición, movilidad, interactividad. Middleware. Set top boxes.
  • Unidad 4: iptv.
  • Introducción a las redes ip y de banda ancha. Diferencia entre iptv y tv sobre internet. Anchos de banda requeridos. Streaming unicast y multicast. Concepto de tres pantallas. Servicios multimediales, de comunicaciones y navegación. Servicios sociales y tv2. 0. El potencial del “long tail”. Middleware y gestor de derechos digitales – drm. Content management. Videoservers. Redes hogareñas. Set top boxes ip.

Módulo 3: servicios y productos multimediales-profesor: raúl drelichman

  • unidad 1: web 2. 0 - el mensaje es usted
  • el concepto de web 2. 0 - un nuevo criterio de entender a internet. Aplicaciones web 2. 0 y su utilización. Blogs – fotologs – vblogs – podcasts – webcasts- wiki – webquest – sitios sociales – mundos virtuales – marcadores sociales – sindicación de contenidos – calendarios – compartir imágenes, videos y música. Trabajo colaborativo. La integración de contenidos a través de aplicaciones web 2. 0
  • unidad 2: los negocios en la era digital
  • el entorno socio-económico del siglo xxi. El perfil de los nuevos consumidores y usuarios de internet. ¿cuál es el negocio en internet?
  • negocios emergentes. Televisión por internet – video juegos en red y otros.
  • El mercado en internet – ejemplos.
  • Particularidades de los negocios digitales. La “larga cola”. Los negocios en la base de la pirámide
  • unidad 3: internet como herramienta de marketing ( i )
  • las comunicaciones integradas de marketing. El branding – marcas y dominios
  • publicidad digital – sus variantes. Advergaming.
  • Unidad 4: internet como herramienta de marketing ( ii )
  • marketing directo electrónico – mailing y boletines. El marketing viral electrónico
  • el marketing relacional. Agencias de prensa electrónica. Estadísticas y mediciones
  • nota: durante el módulo los alumnos deberán realizar diversos trabajos prácticos mediante la utilización de blogs, fotologs, vblogs, herramientas colaborativas, podcasts, y otros servicios web 2. 0


módulo 4: comunicaciones móviles – profesor: guillermo fornaresio

  • unidad 1: tecnologías inalámbricas móviles
  • estructura y elementos de una red de comunicaciones móviles celulares. Estructura de celdas, reuso de frecuencias, planificación celular. Desarrollo de la industria.
  • Comparación de tecnologías o generaciones. La evolución hacia 3g. Umts / cdma2000 / hsdpa / hsupa / lte. Perspectivas para 4g. Roaming. Wimax y 3gpp.
  • Unidad 2: dispositivos móviles multimedia
  • consideraciones iniciales sobre terminales móviles. Pantallas en color.
  • Procesadores y memoria. Dispositivos de almacenamiento externo. Baterías. Cámaras. Capacidades de conexión. Gps. Dispositivos para localización. Capacidades de reproducción multimedia. Sonido polifónico. “codecs” para la reproducción de audio y vídeo.
  • Dispositivos para wlan. Plataformas para terminales móviles. El sistema operativo symbian. Plataforma j2me. Sistema operativo microsoft para dispositivos móviles. Tendencias futuras.
  • Unidad 3: aplicaciones móviles
  • aplicaciones móviles multimediales y de internet. Aplicaciones basadas en localización. Internet móvil. La cadena de valor para m-business. Servicios y aplicaciones. Categorías de productos para datos móviles. Tecnologías de pago electrónico. Ip multimedia system ims y aplicaciones de tiempo real. Perspectivas del mercado.
  • Unidad 4: tv móvil
  • estándares de tv móvil. Servicios unicast, multicast, broadcast. Aplicaciones de la tv digital a segmentos verticales (entretenimiento, educación, gobierno, medicina, seguridad). Estándar oma bcast.
  • Tv móvil abierta y paga. Cadena de valor de la tv móvil y convergencia. Rol de teledifusor y el operador móvil.

Módulo 5: sociedad de la información y regulación de la convergencia

  • unidad 1: la sociedad de la información-profesor: eduardo shmidt
  • conceptos y modelo de la sociedad de la información. Desarrollo de la sociedad de la información, situación actual: usuarios, infraestructuras, contenidos, entorno. Perspectivas futuras: metodología de análisis, líneas de evolución.
  • La brecha digital: introducción y conceptos. Indicadores de la sociedad de la información. Medición e indicadores de la brecha digital. Acciones para superar la brecha digital, el servicio universal.
  • Unidad 2: cumbre mundial de la sociedad de la información-profesor: eduardo shmidt
  • dimensiones de la economía y sociedad del conocimiento. Las diferentes concepciones sobre las implicancias del proceso de consolidación de una sociedad de la información global. Distintas miradas y enfoques acerca de la sociedad de la información y el conocimiento. Las diferentes perspectivas existentes y los enfoques de los actores más involucrados. Sus implicancias para las políticas y para la acción de los diversos actores – organizaciones sociales, gobiernos, sector privado, etc.
  • Unidad 3: la regulación y el nuevo escenario de las redes convergentes-profesor: leonardo waingarten
  • conceptos tradicionales y modernos de regulación. Objetivos y necesidades de la regulación. Concepto de convergencia. La adaptación de la regulación al nuevo escenario de las redes convergentes. Las nuevas fuentes de conflictividad regulatoria.
  • Unidad 4: políticas públicas para la convergencia-profesor: leonardo waingarten
  • implementación de las políticas públicas y clarificación del papel de los reguladores. Los distintos conceptos de neutralidad. La regulación del espectro. Cadenas de valor de los servicios convergentes. Asimetría regulatoria y servicios convergentes.

Docentes
eduardo shmidt
magíster en administración de empresas, universidad del cema.
Ingeniero electromecánico, con orientación en electrónica, uba.
Especialista en gestión de servicios de telecomunicaciones, universidad de san andrés.
Ha desempeñado funciones gerenciales en empresas de telefonía celular, como movicom y miniphone y fue subdirector general de la red miniphone ace.
Fue coordinador de diversos proyectos de telecomunicaciones, en particular el start up de redes celulares, expansión de redes y migración hacia nuevas tecnologías, como así también optimización y mejora de calidad de redes en buenos aires y para telcel, en méxico d. F. Realizó trabajos en el laboratorio de desarrollo de nuevas tecnologías de la compagnie générale des constructions téléphoniques, en parís.
Eduardo m. Schmidberg
especialista en telecomunicaciones, itba.
Ingeniero electromecanico-electrónico, u. B. A.
Director de clevertec ingenieria. Implementación de soluciones en redes de telecomunicaciones.
Ex gerente de ingeniería y transmisión de velocom.
Ha desempeñado funciones técnicas, proyectos y coordinación de obras en telecom argentina.
Desarrollo de soluciones tecnológicas y nuevos negocios en desel neuquén s. A.
Dictado de redes de transporte y acceso. Escuela de postgrado en telecomunicaciones. Facultad de ingeniería. Uba. 2005.
Dictado de curso: nuevas tecnologías en transmisión por fibra óptica. Pdh. Sdh. Wdm. Ieee buenos aires. Junio 2003.
Actualización y tendencias en telecomunicaciones. Ieee. Buenos aires. Nov. 2002.
Exposición de: nuevo método de instalación de cable subterráneo. 1er. Congreso latinoamericano de tecnología trench-less. Buenos aires. Mayo 1998.

Profesor del area de comunicaciones, dto. De electrónica, facultad de ingeniería de la universidad de buenos aires.
Profesor de proyectos en ingeniería, redes lan-wan y redes de acceso. Facultad de ingeniería y tecnología. Up.
Profesor de redes de banda ancha y dwdm del curso de postgrado de telecomunicaciones del itba.

guillermo wichmann
es responsable de strategy & business development para el cono sur de la recientemente formada nokia siemens networks. Previamente se desempeño durante 28 años en el área de telecomunicaciones de siemens en diversas actividades, tales como desarrollo de producto, ventas, marketing estratégico y desarrollo de negocios. "
ha sido responsable de la introducción de nuevas tecnologías de telecomunicaciones en diversos proyectos con operadores de telecomunicaciones, comprendiendo esto la digitalización de telefonía en los años posteriores a la privatización, asi como el liderazgo en los primeros proyectos pilotos de fibra óptica que incluían la transmisión de vídeo hasta los usuarios. Recientemente ha participado de proyectos gsm para la masificación de la telefonía móvil. Actualmente está avocado a la introducción de tecnologías innovadoras como la tv móvil, iptv, ims y proyectos para la universalización de la banda ancha.
Es además docente del posgrado de tv digital de la universidad de palermo.

raul drelichman
dedicado al desarrollo de sistemas informáticos en redes desde 1970, se ha especializado a partir de 1994 en investigación, realización e implementación de comunicaciones integradas de marketing, soluciones personalizadas para internet, con un fuerte énfasis en los campo de capacitación on-line y negocios virtuales.
Es actualmente consultor de importantes empresas de plaza. Ha dictado en numerosas oportunidades cursos, seminarios y conferencias sobre temas relacionados con la red y los negocios virtuales.
Actualmente es coordinador educativo de la escuela de diseño y comunicación multimedial de la universidad maimónides.
Profesor titular de las cátedras de arquitectura de sistemas, marketing, marketing aplicado y proyecto senior en la escuela de comunicación multimedial de la universidad maimónides.
Profesor titular de las cátedras de fundamentos de marketing y marketing aplicado en la escuela internacional de negocios de la universidad maimónides.
Profesor titular de la cátedra de marketing en internet en el programa de actualización en diseño digital, organizado por la secretaría de postgrado de la facultad de arquitectura, diseño y urbanismo de la universidad de buenos aires.
Profesor de la cátedras de aspectos legales y comerciales de los juegos y planeamiento de negocios, en la carrera de desarrollador de juegos, en i. M. A. G. E. - instituto de medios avanzados, gráficos y electrónicos.
Miembro de la comisión de educación de amdia - asociación de marketing directo e interactivo de la república argentina.
Participa activamente en numerosas asociaciones profesionales dedicadas a la investigación, estudio, capacitación y desarrollo de proyectos en internet.


guillermo fornaresio
se desempeña actualmente como consultor en tecnologías inalámbricas avanzadas, contenidos y nuevos servicios que faciliten la creación de redes sociales a través de sistemas móviles.
El ing. Fornaresio cuenta con más de 15 años de experiencia en la industria de las telecomunicaciones, diseñando estrategias para el desarrollo de nuevos mercados y liderando proyectos de implementación de tecnologías y servicios móviles para organizaciones tales como qualcomm (director regional), incode (senior consultant) y cámara argentina de industrias electrónicas (gerente).
Guillermo fornaresio posee estudios de ingeniería electrónica de la universidad tecnológica nacional, facultad regional buenos aires, y cuenta con un master en international technology management de la universidad de california, san diego. Además de integrar cuerpo de docentes del curso de especialización de utn, el ing fornaresio ofrece seminarios en diversas universidades e instituciones nacionales e internacionales.

leonardo waingarten

leonardo waingarten ocupa actualmente la posición de gerente de marco regulatorio de global crossing latinoamérica.
Antes de ocupar su actual cargo, de desempeño en distintas posiciones en impsat (actualmente adquirida por global crossing) donde ingreso en el año 2000. Comenzó su carrera profesional en el campo de las telecomunicaciones, ocupando diversas posiciones en compañías como pricewaterhousecoopers, telecom argentina, telintar y coasin.
Es ingeniero electrónico del instituto tecnológico de buenos aires (itba) especializado en telecomunicaciones.
Tiene un postgrado en telecomunicaciones del itba y una maestría en administracion de empresas (mba) del cema.
Ha escrito artículos en varias publicaciones entre ellas la revista latintel, publicación del foro latinoamericano de entes reguladores de telecomunicaciones (regulatel).
Actualmente es docente en el postgrado en tv digital de la universidad de palermo y ha sido profesor invitado en el programa de actualización en derecho de las comunicaciones de la facultad de derecho de la universidad de buenos aires.
Certificación
frba-utn extenderá su certificado al finalizar cada módulo y uno al final del curso. Aquellos cursantes que hayan cumplido y aprobado las actividades de evaluación recibirán un certificado de aprobado. Aquellos que no cumplimentaron los requisitos de evaluación recibirán un certificado de haber realizado el curso.




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