Estrategias Filosófico-Prácticas para la Concreción de Proyectos

ISALUD
En Buenos Aires

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  • Diplomado
  • Buenos aires
  • 150 horas de clase
Descripción

Que el egresado opere, en su ámbito de desempeño, con herramientas. filosófico-prácticas adquiridas, en beneficio de su Proyecto y, por ende, en beneficio de la comunidad. Dar a conocer nuevas herramientas metodológicas de raíz filosófica y los beneficios de su aplicación cotidiana.
Dirigido a: Profesionales, no profesionales, funcionarios, técnicos y otros interesados del. área de salud, administración, educación, negocios y actividades conexas

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Buenos Aires
Venezuela 931, C1095AAS, Capital Federal, Argentina
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Temario

Presentación:

La Filosofía Aplicada se ha impuesto como una vía probada, calificada y
de uso práctico en la vida de las personas, las Organizaciones y las
Universidades del mundo, (Alemania, Holanda, España, USA, Israel, etc.)

La Universidad ISALUD propone esta Diplomatura con la finalidad de
optimizar el modelo de despliegue de talento – uso de estrategias filosóficas – creatividad - éxito en la concreción de Proyectos.

Los Contenidos de la propuesta se centran en el estudio de los ejes
y las áreas temáticas sobre las que pivotea todo Proyecto personal o
institucional, especialmente en épocas de crisis. El curso aporta un
especial énfasis en la incorporación de herramientas filosófico-prácticas
que contribuyen a facilitar la exitosa concreción y sostén de Proyectos.

Contenidos Generales:

Módulo I: El Buen Uso del Stress

Nos preguntan:
  • ¿Existe una nueva óptica acerca del Stress?
  • ¿Puedo capitalizar el Stress a mi favor, de mi Proyecto, en forma efectiva y rentable?
  • ¿Es posible prevenir la aparición y contagio del Distress, incluso en el ámbito laboral?
  • Conocemos infinidad de paliativos para el Distress, pero ¿se conocen soluciones duraderas para combatirlo a nivel personal y grupal?

    Respuesta:

    En esta área conocemos cuales son las fuentes de la energía vital o Stress
    para encauzarla a favor de nuestros planes y obtener bienestar psico-somático, por el empleo de estrategias filosófico-prácticas.

    Nos ocupamos especialmente del Distress( mal uso del Stress) individual y de la Organización; analizando prácticamente modalidades personales y/o grupales de modificar el Distress; transformándolo en Buen Stress (Eutress).

    Módulo II: La Fatiga del Éxito

    Nos preguntan:

  • ¿Puede que la persona y/o la Organización teman el éxito, aunque crean que les sucede lo contrario?
  • ¿Hasta dónde influirían negativamente la parálisis ante lo desconocido, el temor a ser rechazado, y otros fenómenos, en nuestro Proyecto? ¿Es normal?
  • ¿Se pueden reconocer tempranamente los síntomas para prevenir el accionar destructivo de la Fatiga del Éxito?
  • ¿Contamos con herramientas para la resolución de este problema?.

    Respuesta

    En este Módulo nos centramos en la descripción detallada de este fenómeno y del reconocimiento de los factores que lo producen. Analizamos su accionar, los peligros que encierra para la persona y la Organización; cuando se teme al éxito y se tiende a la repetición de un pasado con pocos logros. Se estudian estrategias filosófico-prácticas para prevenir el desarrollo de este fenómeno, en las áreas personal e institucional.

    Módulo III: Relaciones Interpersonales Exitosas

    Nos preguntan :

  • ¿Hasta dónde se relaciona la concreción y sostén del Proyecto con nuestra actitud diplomática ?
  • ¿Cómo incrementar esta capacidad de negociación?
  • ¿Es posible rreconocer claramente la estructura de negociación que establece cada persona u Organización?
  • ¿Cómo visualizar los obstáculos que interfieren los procesos de negociación favorable adquiriendo, además, herramientas efectivas para sortearlos?

    Respuesta:

    La vida del hombre se desarrolla a través de relaciones interpersonales
    diversas y resulta fundamental adquirir estrategias filosófico-prácticas que nos faciliten el arte de una diplomacia efectiva.

    Aprendemos en este Módulo el REI o Cortesía Samurai y sus antiquísimas
    estrategias de negociación. Esta estrategia (REI) brinda las herramientas del arte de las relaciones interpersonales ventajosas para todas las áreas de nuestro interés y competencia.

    Módulos IV: La Ley del Contagio

    Nos preguntan:

  • ¿Qué es la Ley del Contagio? ¿Sus efectos son ineludibles?
  • ¿Existen canales personales por los cuales circulan nuestros contagios?
  • ¿Es posible detectar los síntomas de un contagio negativo, para nosotros?
  • ¿Podemos aprender a beneficiarnos y beneficiar nuestro Proyecto a través de contagios programados?

    Respuesta:

    Quien se entrena para conocer el accionar de esta Ley cuenta con una
    herramienta insustituible. Reconoceremos los tipos de contagio, positivos y
    negativos, que suelen aparecer con mayor frecuencia entre personas y en
    organizaciones, especialmente en épocas de crisis. Nos entrenamos con
    estrategias filosóficas para contagiarnos física, emocional e intelectualmente a favor de nuestro crecimiento personal y el de la Organización.

    Módulo V: Dinámica de Roles

    Nos preguntan

  • ¿Qué es un sistema de Roles y cómo se reconoce?
  • ¿Es posible flexibilizar el desempeño de Rol?
  • ¿Cómo hacer, con objetividad, un diagnóstico del funcionamiento intragrupal?
  • ¿Cómo transformar, prácticamente, divergencias en confluencias?
  • ¿Cómo favorecer nuestro Proyecto desde una programación/conducción efectivas?

    Respuesta:

    Se analizan los diferentes equipos que integramos (familia, empresa, etc), para conocer su dinámica y además tomar conciencia de nuestro desempeño permanente dentro de los mismos. El desconocimiento es, muchas veces, origen de malentendidos, desacuerdos, insatisfacciones e ineficiencia. El aprendizaje de estrategias filosófico-prácticas permite instrumentarse para ampliar las posibilidades de desempeño de rol e implementar así cambios favorables.

    Módulo VI: Presentación del Proyecto de Integración Final (Diplomados)

    Se brindaran las consignas programarán las experiencias teórico – prácticas a la luz de las ideas teóricas trabajadas y de las expectativas individuales de los cursantes, en cuanto a Proyectos que tengan en funcionamiento o en vías de una puesta en marcha.

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