Epsiba - Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires

Epsiba - Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires

Descripción

E.Psi.B.A. es un espacio de formación, reflexión, investigación e intercambio en torno a la psicopedagogía, en diálogo con disciplinas afines. Funciona desde 1989 con sede en Buenos Aires y núcleos de trabajo estable en Brasil y Uruguay.
FUNDADO PORLA PSICOPEDAGOGA Y ESCRITORA ALICIA FERNÁNDEZ, quien ha sido una de las principales referencias de la Psicopedagogía en Latinoamérica. Sus tareas como formadora de profesionales, sus libros, artículos y su presencia en múltiples ámbitos de difusión han influido a varias generaciones de psicopedagogos/as. Su obra, traducida a varios idiomas, ha tenido un papel fundamental en el desarrollo y formación de profesionales psicopedagogos y constituye desde hace años una referencia en las universidades e instituciones de enseñanza de Latinoamérica. Escribió, entre otros libros, La inteligencia atrapada (1989), La sexualidad atrapada de la señorita maestra (1992), Los idiomas del aprendiente (2000), Poner en juego el saber (2000), Psicopedagogia en Psicodrama (2000) y La atencionalidad atrapada (2010).
Junto al psicoanalista Jorge Gonçalves da Cruz, fundaron en 1989 "E.Psi.B.A.: Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires”, un espacio de formación de profesionales, producción de conocimiento, investigación e intervención en Psicopedagogía en diálogo con disciplinas afines.

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Cursos destacados

La Psicopedagogía propiciando autorías Vocacionales-profesionales
1 opinión
Epsiba - Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires

...¿cómo sostenerlos, en el el entramado de los contextos actuales? ¿podemos hablar de identidad profesional/ocupacional? la construcción identitaria... Aprendé: Orientación vocacional, Diagnóstico y tratamiento en psicología...

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$ 501-1000
Pubertad y Adolescencia en los Contextos Actuales Epsiba - Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires

...Impacto de internet en el desdibujamiento de fronteras entre lo íntimo, lo público y lo privado. 5) reconstrucción y resignificación de los primeros aprendizajes... Aprendé: Diagnóstico y tratamiento en psicología, Psicología clínica...

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$ 501-1000
La Psicopedagogía ante el "diagnóstico" de ADHD/TDAH Epsiba - Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires

...¿A qué llamamos “diagnóstico” en Psicopedagogía clínica?. Las perturbaciones en el aprendizaje expresan un mensaje que siempre es singular...

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$ 501-1000
El quehacer psicopedagógico en los contextos actuales Epsiba - Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires

...como herramientas para la construcción y resignificación de una posición (escucha y mirada) psicopedagógica clínica que nos sustente ante los desafíos... Aprendé: Orientador educativo, Orientador escolar, Psicopedagogía escolar...

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  • A distancia
  • 3 Meses
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$ 1001-2000
Psicodrama Analítico en Psicopedagogía Epsiba - Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires

...en sus diversos ámbitos. Dirigido a estudiantes avanzados y graduados de Psicopedagogía y áreas afines Encuentros intensivos (fin de semana)... Aprendé: Psicología clínica, Psicodrama analítico...

  • Curso
  • Nivel avanzado
  • Semipresencial en Ciudad De Buenos Aires
  • 2 Días (20 horas de clase)
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$ 301-500

Opiniones (1)

La Psicopedagogía propiciando autorías Vocacionales-profesionales

F

01/10/2013
Lo mejor Es un excelente curso que llena las expectativas de quienes lo toman. La psicopedagogía pone de manifiesto su contribución a través de este curso. Constituye un espacio que permite darnos a profundidad de la importancia de la capacidad de elegir. Se trabajan los recursos psicopedagógicos y se enseña a utilizarlos en ambientes grupales infanto juveniles adultos, y profesionales. Personalmente considero muy valioso este curso para toda persona que decida tomarlo.

A mejorar A mi me encantó este curso en su totalidad.

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Profesores

Alicia Fernández
Alicia Fernández
Profesores:

La Prof. Alicia Fernández es Psicopedagoga, con especializaciones en Psicopedagogía clínica y en Psicodrama. .Autora de las siguientes obras: “La inteligencia atrapada”, “La sexualidad atrapada de la señorita maestra”, “Poner en juego el saber”, “Los idiomas del aprendiente” y “Psicopedagogía en Psicodrama”, editadas en español y portugués. Docente en la Universidad de Buenos Aires (Postgrado de la Facultad de Psicología) y titular en la Facultad de Psicopedagogía de la Universidad del Salvador. .Distinción Miembro honorario de la Asociación Nacional de Psicopedagogía de Brasil. Distinción Miembro de honor de la Asociación de Psicopedagogos de Neuquén. .Asesora de numerosas instituciones educativas de gestión privada y asesora de la actividad psicopedagógica en Hospitales de gestión pública y privada. .Fundadora del centro de aprendizaje del Hospital Nacional "A. Posadas", Buenos Aires, Argentina. .Ex Asesora de la Secretaría de Educación del municipio de Porto Alegre, Brasil. .Docente invitada en numerosas Universidades y Asociaciones de Latinoamérica y Europa: Technische Universität de Berlin, Association Gree Groupe Européen de Recherche en Evaluation Education et Réadatation de Francia, Facultad de Ciencias de la Educación de Lisboa Portugal, Pontificia Universidad Católica de San Pablo, Universidade do Vale do Río dos Sinos, Universidade de Passo Fundo, Universidade Regional Do Noroeste Do Estado Do Río Grande Do Sul, Universidad de la República de Uruguay, Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Universidad de Morón, Universidad Nacional del Comahue, Universidad Nacional de la Rioja, Universidad Nacional de San Juan, Universidad Nacional de San Luis; entre otras.

Jorge Goncalves da Cruz.
Jorge Goncalves da Cruz.
Profesor

El Prof. Jorge Gonçalves da Cruz es Psicólogo clínico, psicodramatista, docente en la Universidad de Buenos Aires (Facultad de Psicología). Fundador y co-director de E.Psi.B.A. y de la Revista E.Psi.B.A. .Asesor de numerosas instituciones educativas y supervisor externo en hospitales. .Ex Asesor de la Secretaría de Educación del municipio de Porto Alegre, Brasil. .Docente invitado en numerosas Universidades y Asociaciones de la Latinoamérica y Europa: Facultad de Ciencias de la Educación de Lisboa Portugal, Secretaría Municipal de Porto Alegre, Pontificia Universidad Católica de San Pablo, Universidad de la República de Uruguay, Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Universidad Nacional de San Martín, Universidad Nacional del Comahue, Docente del "Curso de especialización en Psicopedagogía Clínica" (Ministerio de Salud y Acción social) en el Hospital A. Posadas, Buenos Aires, Argentina; entre otras.

Historia

E.Psi.B.A. nació en el año 1988 como "Espacio Psicopedagógico de Buenos Aires", bajo la dirección de la Psicopedagoga Alicia Fernández reuniéndo a un conjunto de Psicopedagogos y otros profesionales interesados en el trabajo en torno a los aprendizajes y sus vicisitudes.

Con los años se han ido diversificando las propuestas y desde Buenos Aires se han ido desplegando hacia otros países, habiendo constituído núcleos estables de formación y de difusión de nuestras publicaciones en diversas ciudades de Argentina, Brasil y Uruguay.


Las actividades se dirigen a profesionales y estudiantes de Psicopedagogía, Psicología y todos aquellos que desde otras disciplinas se interesen en los aportes de la Psicopedagogía clínica.

Como institución EPSIBA no tiene relación orgánica con el sistema de enseñanza formal, y por tanto sus seminarios y cursos son de extensión y perfeccionamiento latu sensu.



Ventajas de estudiar acá

E.Psi.B.A. se ha configurado como un espacio de formación, reflexión, investigación e intercambio en torno a la psicopedagogía, en diálogo con disciplinas afines.

Actualmente se ofrecen un conjunto de actividades que abarcan aspectos importantes para la construcción de una posición psicopedagógica. A las diversas actividades con modalidad presencial hemos sumado Cursos con modalidad a distancia con el objetivo de ofrecer nuevos modos de entrecruzar nuestras experiencias, interrogantes y saberes frente a los desafíos que nos plantean los actuales contextos de nuestras prácticas psicopedagógicas.

Temáticas en las que se especializa

Psicopedagogía Psicoanálisis Educación Psicodrama Orientación vocacional Adolescencia Pubertad Subjetividad ADD TDA ADHD TDAH

Estamos desarrollando dos Investigaciones , con una organización en redes para permitir el intercambio entre profesionales con residencias distantes entre sí: una más centrada en cuestiones de la clínica ("Situación Persona Aprendiendo") y otra sobre la creciente medicamentalización en la infancia ("El diagnóstico de ADD/ADHD y su tratamiento medicamentoso: un enfoque crítico").