La Dimensión Ética de la Función Pública

CEPADE. Universidad Politécnica de Madrid
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Descripción

Ofrece una panorámica nueva de la perspectiva ética para el manejo y conducción de instituciones públicas a través de la caracterización constitucional de la ética pública y el análisis de los principales dilemas éticos en que puede encontrarse el gobernante o dirigente público. Este curso va dirigido a profesionales y directivos interesados en el área de Administraciones

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Temario



Presentación:

Ofrece una panorámica nueva de la perspectiva ética para el manejo y conducción de instituciones públicas a través de la caracterización constitucional de la ética pública y el análisis de los principales dilemas éticos en que puede encontrarse el gobernante o dirigente público.

Este curso va dirigido a profesionales y directivos interesados en el área de Administraciones Públicas.






Objetivos:

Analizar los elementos del producto que sirven para diferenciarlo de sus competidores y la posibilidad de mejorarlos, mediante las técnicas y estrategias del Marketing.

El objetivo principal es conocer y aprender aplicar las políticas de la empresa relativas al Producto, a los segmentos de mercado elegidos, en particular posicionamientos y diseño de cartera, que la empresa pueda decidir y la respuesta a los cambios del entorno y de la competencia.

Metodología:

General de CEPADE

La metodología Didáctica de CEPADE, es Propia y Única; PPG: Práctica, Participativa, y Global.

Práctica, pues se basa en el estudio del método del caso.
Participativa. Pues el conocimiento de cada uno de los alumnos se contrasta con los de resto de alumnos participantes realizando un aprendizaje colaborativo a través de un Campus Virtual.
Global:Ese aprendizaje Participativo, no sólo se comparte con alumnos de España sino de los alumnos que de 40 países. Un 60% de los alumnos son españoles y un 40% de los alumnos son internacionales
En el Campus virtual de CEPADE un Profesor-Tutor, mantiene la documentación actualizada, resuelve las dudas, guía el aprendizaje y la evaluación. Es allí dondeel alumno se descarga toda la documentación, y si el curso llevara un libro recomendado lo recibe físicamente en la dirección que nos indique, sin coste añadido.

Específica del curso:

- Guía de Estudio.
- Material Didáctico.
- Trabajo en grupo.

Temario:

1. La ética en nuestro tiempo (pags. 13-41).
2. La importancia de la ética (pags. 41-59).
3. Sobre la ética económica (pags. 59-77).
4. La dimensión ética del estado de bienestar (pags. 77-127).
5. Configuración ética de las nuevas políticas públicas (pags. 194-206).
6. Consideraciones generales (pags. 280-290).
7. La enseñanza de la ética pública (pags. 290-307).
8. La transparencia (pags. 307-322).
9. La codificación de la ética pública (pags. 323-332).
10. Ética pública y poder público (pags. 206-250).
11. Principios generales de la actuación ética en la función pública (pags. 332-347).
12. La corrupción (pags. 347-401).

Evaluación:

General de CEPADE

En cada curso se utilizan como instrumentos de evaluación los siguientes:

Ejercicios de Repaso.Son ejercicios de autoevaluación, que permiten al alumno comprobar que va adquiriendo los conocimientos marcados al comienzo de cada Unidad.
Cuestionarios de Control.Son ejercicios que se evalúan y preparan al alumno de cara al examen presencial.
Casos prácticos.
Examen final presencial.De 1 hora de duración, en cada Cuatrimestre. Con caracter general se permite disponer de la documentación durante la realización del mismo. El alumno tiene derecho a dos convocatorias de examen por cada curso. El aprobad...


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