Curso Desarrollo rural: Nuevos problemas y enfoques

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Descripción

Coordinación académica: Guillermo NeimanEl curso tiene como propósito central dar cuenta del debate sobre el desarrollo rural considerando los principales enfoques en discusión y su relación con los problemas de la agricultura y el medio rural en la actualidad; se consideran los supuestos conceptuales de cada perspectiva y sus consecuencias en tanto propuestas de intervención en el

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Temario

Coordinación académica: Guillermo Neiman
El curso tiene como propósito central dar cuenta del debate sobre el desarrollo rural considerando los principales enfoques en discusión y su relación con los problemas de la agricultura y el medio rural en la actualidad; se consideran los supuestos conceptuales de cada perspectiva y sus consecuencias en tanto propuestas de intervención en el medio.

Otorga una certificación de aprobación de curso de posgrado.


Contenidos

Las transformaciones en la actividad agraria, en el medio rural y en el papel del Estado durante las últimas décadas del siglo XX reactivó el interés por la cuestión del desarrollo rural y de las políticas de intervención. La crítica de las propuestas vigentes hasta entonces y la elaboración de otras nuevas mostraron posturas complementarias en algunos casos, pero también contradictorias en otros. Los más recientes cambios políticos en varios países de la región se constituyen en un escenario propicio y, posiblemente, en el comienzo de una nueva etapa para el debate sobre el desarrollo rural que involucra al Estado en sus diferentes niveles, a las organizaciones sociales y a los técnicos vinculados a las intervenciones.
Programa
Módulo 1: Conceptualización del desarrollo y del desarrollo rural

Enfoques fundacionales y evolución del concepto de desarrollo. Teoría de la modernización. Teoría de la dependencia. Aproximaciones ambientalistas al concepto de desarrollo. Neoliberalismo y neomodernización. El enfoque de las capacidades y el desarrollo humano. El post desarrollo.
El desarrollo rural. Enfoques redistribucionistas, productivistas e institucionalistas. Modernización, Revolución verde, Reforma agraria, Desarrollo rural integral, Desarrollo microregional, Desarrollo rural sostenible, Desarrollo territorial rural, Desarrollo agroexportador, agroindustria, ALCA y TLC.
Módulo 2: Desarrollo territorial rural.

Nuevos rasgos y condicionantes del desarrollo rural y las limitaciones de los enfoques tradicionales.
El enfoque territorial: principales antecedentes (distritos industriales, clusters y complejos agroindustriales).
El desarrollo territorial rural. Definición y criterios operativos. Transformaciones productivas y desarrollo institucional. Concertación, coordinación y conflictos.
Módulo 3: Desarrollo rural y organizaciones

El desarrollo agrario y las formas de acción colectiva. Los cambios en las organizaciones y sus efectos sobre las modalidades de acción política.
El papel del Estado.
Conflictos y construcción de identidades. Nuevas demandas y cambios en las formas de organización y acción.
Módulo 4: Desarrollo rural y medio ambiente

La agroecología como una estrategia de construcción de nuevos conocimientos.
El enfoque agroecológico y el desarrollo rural.
Agricultura alternativa y agricultura convencional. Principios tecnológicos y sociales de la agricultura ecológica.
Módulo 5: El desarrollo rural desde la perspectiva de los actores.

Cambio cultural y desarrollo: contribuciones de la perspectiva orientada al actor a las políticas de desarrollo rural.
La cultura como obstáculo. Conocimiento y Poder. Conocimiento e ignorancia en las prácticas de la política de desarrollo.
Los proyectos de desarrollo como arena de lucha, negociación y consenso. Modalidades de intervención social y cultura organizacional: aspectos institucionales. Trayectorias asociativas en el marco de los programas de desarrollo rural.


Organización y Cursada

Inicio de clase: 18 de agosto
El curso se organiza sobre la base los siguientes recursos con los que cuenta el campus virtual de FLACSO para la interacción entre docentes y alumnos:
  • Clases virtuales
  • Consultas y Tutorías
  • Foros de discusión
  • Materiales de lectura
El curso constará de 10 (diez) clases puestas en pantalla, a razón de una clase semanal y 5 (cinco) foros virtuales de discusión e intercambios al finalizar cada uno de los módulos.

Evaluación

La evaluación tendrá dos instancias: (1) la participación en los foros de intercambio que se organizarán para cada uno de los módulos y (2) la elaboración de un breve informe final de comprensión de los textos y de los contenidos de las clases.
Los alumnos deberán participar de los 5 (cinco) foros e intervenir en al menos 3 (tres) de esos foros.
El seguimiento de la actividad estará a cargo de un tutor asistente y de la Coordinación general del curso. Los alumnos pueden comunicarse en todo momento a fin de realizar consultas, plantear dudas o dificultades y formular peticiones.

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