Profesorado de Química

Universidad Nacional de San Juan
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  • Carrera de grado
  • Capital
  • Duración:
    4 Años
Descripción

El Profesor de Química es un profesional con sólida formación en dos áreas de relevancia en su profesión: la Química y la Educativa, dominando claramente los procesos, métodos y actitudes que exige la peculiar condición interdisciplinaria de su profesión (científica-humanística). Ha de poseer la capacidad para usar las estrategias de intervención en el proceso de

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Sedes

Dónde se enseña y en qué fechas

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Capital
Av. Ignacio de la Roza 230 (O), San Juan, Argentina
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Preguntas Frecuentes

· Requisitos

Prueba de suficiencia de Computación Prueba de suficiencia de Inglés

Temario

INCUMBENCIAS
  • La Química es la ciencia que estudia las transformaciones y la estructura de la materia. Nos encontramos en un mundo donde estamos rodeados de transformaciones químicas, desde las que se producen en nuestro cuerpo, que es el laboratorio por excelencia, hasta las determinadas por la ecología. Es una ciencia aplicable a todos los medios q nos rodean, así como a todos los seres vivos.
  • En el curso de la carrera de Profesorado en Química, los alumnos deben alcanzar los objetivos de conocer los fundamentos epistemológicos de la ciencia; adquirir un completo dominio de los métodos y técnicas de investigación científica; adquirir una efectiva formación docente para la enseñanza de la Química en cualquier nivel de enseñanza y, una actitud crítica frente al hecho educativo; resolver situaciones problemáticas en el campo de dicha ciencia o de su enseñanza; y adquirir actitudes permanentes de interés hacia la Química y su enseñanza.
CAMPO OCUPACIONAL
  • Docencia en los niveles EGB 3, Polimodal y Superior, previstos por la Ley Federal de Educación en la estructura del sistema educativo nacional.
PERFIL PROFESIONAL
  • El Profesor de Química es un profesional con sólida formación en dos áreas de relevancia en su profesión: la Química y la Educativa, dominando claramente los procesos, métodos y actitudes que exige la peculiar condición interdisciplinaria de su profesión (científica-humanística).
  • Ha de poseer la capacidad para usar las estrategias de intervención en el proceso de enseñanza-aprendizaje y un dominio de las metodologías científico tecnológicas contemporáneas. Ha de estar también en condiciones de iniciar, desarrollar y construir exitosamente programas de investigación en los campos de la Química y de la Educación en dicha especialidad El Profesor de Química ha de ser, finalmente, una persona capaz de contribuir a su propio perfeccionamiento, a elevar la calidad de enseñanza de la disciplina en Argentina, actuando en un todo con responsabilidad, capacidad, eficacia y eficiencia en procura de los fines y objetivos generales de la educación.
REQUISITOS
  • Prueba de suficiencia de Computación
  • Prueba de suficiencia de Inglés


PROGRAMA

1° AÑO

Análisis Matemático I
Álgebra y Geometría Analítica
Química General
Química Orgánica Alifática
Psicología del Sujeto


2° AÑO

Análisis Matemático I
Álgebra y Geometría Analítica
Química General
Química Orgánica Alifática
Psicología del Sujeto
Mecánica de la Partícula y del Sistema de Partículas
Introducción a la Biología
Análisis Estadístico
Psicología del Aprendizaje
Química Inorgánica
Electricidad y Magnetismo
Sistema Educativo e Institución Escolar


3° AÑO

Análisis Matemático I
Álgebra y Geometría Analítica
Química General
Química Orgánica Alifática
Psicología del Sujeto
Mecánica de la Partícula y del Sistema de Partículas
Introducción a la Biología
Análisis Estadístico
Psicología del Aprendizaje
Química Inorgánica
Electricidad y Magnetismo
Sistema Educativo e Institución Escolar
Cinética y Termodinámica Química
Ciencias de la Tierra
Química Orgánica Aromática
Didáctica y Curriculum
Biomoléculas y Rutas Metabólicas
Métodos Espectroscópicos
Didáctica de la Química
Investigación Educativa


4° AÑO

Análisis Matemático I
Álgebra y Geometría Analítica
Química General
Química Orgánica Alifática
Psicología del Sujeto
Mecánica de la Partícula y del Sistema de Partículas
Introducción a la Biología
Análisis Estadístico
Psicología del Aprendizaje
Química Inorgánica
Electricidad y Magnetismo
Sistema Educativo e Institución Escolar
Cinética y Termodinámica Química
Ciencias de la Tierra
Química Orgánica Aromática
Didáctica y Curriculum
Biomoléculas y Rutas Metabólicas
Métodos Espectroscópicos
Didáctica de la Química
Investigación Educativa
Biología Humana y Salud
Química Analítica General
Epistemología
Práctica y Residencia Docente
Química de los Alimentos
Microbiología General
Ecología



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