Profesorado de Letras

Universidad Nacional de San Juan
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  • Carrera de grado
  • Capital
  • Duración:
    5 Años
Descripción

Integrar los saberes específicos de las Ciencias del Lenguaje con los de las Ciencias Pedagógicas a fin de superar la tradicional escisión entre ambos campos. Vincular las actividades de docencia con las de investigación con el objeto de transferir los aportes de estos estudios al mejoramiento de la enseñanza de la Lengua y la Literatura. Adecuar los principios teóricos, enfoques y

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Capital
Av. Ignacio de la Roza 230 (O), San Juan, Argentina
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¿Qué aprendés en este curso?

Letras

Temario

INCUMBENCIAS
  • Teniendo en cuenta que el art. 42 de la Ley de Educación Superior otorga a las universidades la posibilidad de dar a conocer las actividades para las que tienen competencia los títulos expedidos por ellas, se determinan los siguientes alcances:
  • Planificar, conducir y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área o disciplina de su especialidad (Lengua y Literatura ) en los distintos ciclos y niveles del sistema educativo.
  • investigar las posibles relaciones interdisciplinarias en el abordaje de la Lengua y la Literatura para dar respuestas a situaciones problemáticas que se planteen en el desempeño de su rol.
  • Asesorar en los aspectos teórico-prácticos relativos a la enseñanza de la Lengua y la Literatura.
  • Continuar estudios de post-grado dentro y fuera de la UNSJ.
  • Participar en el diseño y evaluación de planes, programas y proyectos referidos a la especialidad en las instituciones donde se desempeñe.
  • Seleccionar adecuadamente materiales bibliográficos de carácter lingüístico-pedagógico y literario-pedagógico.
  • Intervenir en los programas y/o proyectos de capacitación docente continua.
PERFIL PROFESIONAL
  • Integrar los saberes específicos de las Ciencias del Lenguaje con los de las Ciencias Pedagógicas a fin de superar la tradicional escisión entre ambos campos.
  • Vincular las actividades de docencia con las de investigación con el objeto de transferir los aportes de estos estudios al mejoramiento de la enseñanza de la Lengua y la Literatura.
  • Adecuar los principios teóricos, enfoques y procedimientos de los saberes disciplinares del área para la selección y elaboración de actividades curriculares, acordes con los distintos niveles y ciclos de la enseñanza en los que deberá desempeñarse.
  • Proponer estrategias de enseñanza-aprendizaje y de evaluación acordes con los nuevos C.B.C. del área correspondientes a los distintos niveles del Sistema Educativo Nacional a partir de experiencias de investigación educativa, teniendo en cuenta el estadio de adquisición lingüística y comunicativa y la etapa de desarrollo cognitivo de los escolares.
  • Manifestar las habilidades discursivas que se requieren en los diversos contextos comunicativos, a fin de que el futuro docente pueda vivenciar, como usuario de su lengua, las experiencias que aplicará en las prácticas áulicas.
  • Asumir la práctica profesional docente con actitud de compromiso frente a las demandas del medio en que se desenvolverá.


PROGRAMA

1° AÑO

Teoría Literaria
Morfología y Sintaxis del Español
Comprensión y Producción I
Literaria Española I
Lengua y Literatura Latina I
Institución Escolar y Sistema Educativo


2° AÑO

Teoría Literaria
Morfología y Sintaxis del Español
Comprensión y Producción I
Literaria Española I
Lengua y Literatura Latina I
Institución Escolar y Sistema Educativo
Lengua y Literatura Latina II
Literatura Hispanoamericana I
Filosofía y Conocimiento
Sintaxis y Semántica del Español
Comprensión y Producción II
Literatura Argentina I


3° AÑO

Teoría Literaria
Morfología y Sintaxis del Español
Comprensión y Producción I
Literaria Española I
Lengua y Literatura Latina I
Institución Escolar y Sistema Educativo
Lengua y Literatura Latina II
Literatura Hispanoamericana I
Filosofía y Conocimiento
Sintaxis y Semántica del Español
Comprensión y Producción II
Literatura Argentina I
Fonología del Español
Literatura Española II
Psicología Evolutiva y del Aprendizaje
Optativa (Producción Literaria o Hstoria del Arte)
Pragmática y Análisis del Discurso
Literatura Hispanoamericana II
Didáctica y Curriculum


4° AÑO

Teoría Literaria
Morfología y Sintaxis del Español
Comprensión y Producción I
Literaria Española I
Lengua y Literatura Latina I
Institución Escolar y Sistema Educativo
Lengua y Literatura Latina II
Literatura Hispanoamericana I
Filosofía y Conocimiento
Sintaxis y Semántica del Español
Comprensión y Producción II
Literatura Argentina I
Fonología del Español
Literatura Española II
Psicología Evolutiva y del Aprendizaje
Optativa (Producción Literaria o Hstoria del Arte)
Pragmática y Análisis del Discurso
Literatura Hispanoamericana II
Didáctica y Curriculum
Literatura Argentina II
Antropología
Psicolingüística
Didáctica e Investigación Educativa en Lengua y Literatura I
Historia de la Lengua Española
Lengua y Literatura Griega I
Práctica Docente I


5° AÑO

Teoría Literaria
Morfología y Sintaxis del Español
Comprensión y Producción I
Literaria Española I
Lengua y Literatura Latina I
Institución Escolar y Sistema Educativo
Lengua y Literatura Latina II
Literatura Hispanoamericana I
Filosofía y Conocimiento
Sintaxis y Semántica del Español
Comprensión y Producción II
Literatura Argentina I
Fonología del Español
Literatura Española II
Psicología Evolutiva y del Aprendizaje
Optativa (Producción Literaria o Hstoria del Arte)
Pragmática y Análisis del Discurso
Literatura Hispanoamericana II
Didáctica y Curriculum
Literatura Argentina II
Antropología
Psicolingüística
Didáctica e Investigación Educativa en Lengua y Literatura I
Historia de la Lengua Española
Lengua y Literatura Griega I
Práctica Docente I
Lingüística General
Literatura Románica
Didáctica e Investigación Educativa en Lengua y Literatura II
Lengua y Literatura Griega II
Literatura Anglosajona
Práctica Docente II



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