Inglés

El inglés es la lengua internacional por excelencia, vehículo al que recurren los hablantes de otras lenguas para resolver situaciones de comunicación. Debido a esto la enseñanza de esta lengua extranjera debe caracterizarse por un cuerpo de conocimientos en constante actualización y transformación. Es precisamente lo que te ofrecemos en nuestra carrera.
En el ISARM apuntamos a formar docentes profesionales especializados en inglés; que se expresen con fluidez y precisión , tanto en forma oral como escrita, a fin de ser un buen modelo para los educandos; que manejen correctamente las técnicas más adecuadas para la enseñanza del idioma en los diferentes niveles del sistema educativo y que adquieran una actitud de perfeccionamiento permanente.
Durante el cursado tendrás acceso a actividades donde la creatividad es fundamental y contarás con la posibilidad de compartir distintas vivencias con tus compañeros y profesores participando tanto de actividades del Instituto como las de la propia carrera.
Perfil del egresado

El egresado podrá realizar su actividad profesional en los niveles EGB3 y Polimodal

El ámbito de trabajo se puede extender a la actividad privada, ya sea empresa o instituciones de cualquier tipo, o en forma particular.

Espacios Curriculares:
Primera instancia

Sistema Socio-Político.

Problemática: Educación del Conocimiento Educativo.

Filosofía.

Teología I.

Gramática Castellana (cuatrim.)

Lengua Inglesa I.

Morfología y Sintaxis I.

Fonética y Práctica de Laboratorio I.

Comprensión y Producción deTextos

Aspectos de la Cultura de los Países de habla Inglesa

T.I.P. : Educación y Sociedad.


Segunda instancia

Sistema Educativo.

Instituciones Educativas.

Problemática Curricular (cuatrim.)

Teología II.

Historia y Literatura Inglesa - Siglo XX.

Lengua Inglesa II.

Sintaxis II y Semántica.

Fonética y Práctica de Laboratorio II.

T.I.P. II: Institución Escolar.

Literatura Juvenil (cuatrim.)

Tercera instancia

Profesión Docente (cuatrim.)

Teología III.

Lengua Inglesa III.

Fonología y Dicción I.

Historia y Literatura Norteamericana.

Lingüística Aplicada

T.I.P. III: La Organización Institucional PEI y PCI - Niveles y Ciclos.

Problemática Didáctica.

Psicología y Cultura del Sujeto.

Didáctica Especial

Cuarta instancia

Fonología y Dicción II.

Pragmática y Discurso (cuatrim.)

Ética Filosófica - Teológica.

Lengua Inglesa IV y Seminario Rotativo.

T.I.P.IV : Práctica Profesional Docente.

Historia y Literatura de los Países de habla Inglesa

Hist. y Literatura Inglesa I (Cuatrimestral).

Hist. y Literatura Inglesa II (Cuatrimestral).

Sociolingüística (Cuatrimestral).


Jornadas de ingreso
El ingresante deberá acreditar un manejo del idioma inglés de nivel intermedio.
Para aquellos candidatos al profesorado de Inglés que así lo deseen, el Instituto ofrece un Curso Nivelador Anual. Este curso no exime al candidato del examen de ingreso correspondiente y está abierto a estudiantes del 3er. año del Polimodal.
Régimen de Asistencias
La asistencia se computará por asignatura y horas de clase. El alumno deberá cumplir el 75% sobre el total de clases dadas; los que presenten certificado de trabajo deberán cumplir un 60%.
CONTENIDOS A EVALUAR:
ENGLISH GRAMMAR

Tenses (form and uses): simple present ; simple past; present and past progressive; present and past perfect (simple and continuous); simple future tense, going-to-future; simple present and present progressive with future meaning.

Modal verbs.

Pronouns: personal, objective, demonstrative, possessive pronouns.

Countable and uncountable nouns.

Adjectives and adverbs.

Most common prepositions.

Reported speech: statements, questions, commands.

Passive voice: form and uses.

Conditional sentences (Types I, II and III)

ENGLISH LANGUAGE

Vocabulary concerning mainly the following topics: greetings, the house, the family, clothes, the city, travel, food and drink, daily activities; sports, description of people and places, making predictions; expressing wishes; going shopping.

Different types of exercises: multiple choice, making questions, completion, spotting the mistakes and correcting, word formation, open dialogues, etc.

READING COMPREHENSION AND WRITING PRODUCTION

Scanning; skimming; use of dictionary; guessing word meanings; using reference and related words; finding the topic and the main idea. Extensive reading. Writing paragraphs.

Curso nivelador anual
Para aquellos candidatos al profesorado de inglés que así lo deseen, el Instituto ofrece un Curso Nivelador Anual, que puede ser cursado en el horario de tu conveniencia (Comisión A de 13,30 a 18,00 hs y Comisión B de 7 a 12,00 hs.) en el cual se dictan las siguientes asignaturas:

Introducción a la Gramática Inglesa.

Introducción a la Lengua Inglesa.

Comprensión y Producción de Textos.

Introducción a la Problemática del Aprendizaje de la Lengua Extranjera.

Este curso no exime al candidato del examen de ingreso correspondiente y está abierto a estudiantes del 5to. Año del Ciclo Secundario.


BIBLIOGRAPHY

English Grammar in Use, Raymond Murphy - Cambridge University Press

Collins Cobuild Student's Grammar, Practice Material by D.Willis - Harper Collins Publishers,

Intermediate Grammar, Susan Bland - Oxford

How English Works, M. Swan and L. Walter - Oxford

English Grammar in Steps, D. Bolton and Goodey - Richmond

Grammar Practice in Context, Bolton and Goodey - Richmond

Grammar Practice for Intermediate Students, E. Walker and S. Elsworth - Longman

Round Up Grammar Practice-Level 5, Virginia Evans - Longman

English Vocabulary in Use-Elementary/Intermediate - M. Mc Carthy and F. O'Dell - Cambridge

Elementary Language Practice, M. Vince .- McMillan

Reading (2 and 3), S. Greenall and D. Pye - Cambridge.

More Reading Power, B.S.Mikulecky and L. Jeffries, USA, Addison-Wesley Publishing Company

NOTA:
Se puede utilizar como bibliografía, para las tres áreas, cualquier libro de práctica de nivel intermedio. (intermediate or upper-intermediate level)

Otros Servicios

LABORATORIO DE IDIOMAS
RESPONSABLE: JEFE DE LABORATORIO
CARACTERISTICAS: El laboratorio consta de un sistema SONY de audio, con una consola de control y 30 grabadores educacionales, con sus correspondientes micrófonos y auriculares. También funciona un proyector SONY de LCD, el cual proyecta en una pantalla las imágenes provenientes de una computadora, de la reproductora de video o del VID.
El VID es un sistema de ayuda visual que permite proyectar láminas, diapositivas y objetos tridimensionales, cuerpos en movimientos y fijos.
A QUIENES ESTA DIRIGIDO: Pueden hacer uso de este laboratorio, los alumnos de la carrera del Profesorado en Inglés, y los alumnos del Centro de Aplicación St. George.
BIBLIOTECA ESPECIALIZADA
El departamento de Inglés también cuenta con una Biblioteca Especializada para los alumnos de la carrera.
Responsable: Jefe de Laboratorio.
Horarios
Los días de clase y horarios se indican al comienzo de cada año lectivo. La carrera se cursa en el turno mañana.
Exámenes
Según lo indicado por el reglamento Orgánico del Instituto: Marzo (dos llamados), Julio (un llamado) y Noviembre/Diciembre (dos llamados)