Biología

Para el Tercer Ciclo de la EGB y la Educación Polimodal
La enseñanza de las Ciencias Naturales, y en particular, de la Biología, se caracteriza por un cuerpo de conocimientos en constante transformación.
La educación científica en esta época de cambios tiene un rol fundamental en el desarrollo de competencias y actitudes que ayudan a resolver problemas de la vida real.
A lo largo del Profesorado en Biología, podrás aprender a valorar y profundizar el conocimiento sobre el mundo que te rodea, trabajarás en contacto directo con la naturaleza a través de salidas de campo y caminatas científicas. Conocerás el mundo de los microorganismos trabajando en los laboratorios donde podrás interpretar los fenómenos biológicos con el apoyo de la Física y la Química.
Y como si esto fuera poco ....
tendrás la posibilidad de compartir distintas vivencias con tus compañeros y profesores participando de campamentos educativos y otras actividades recreativas.
Te esperamos en el Curso de Ingreso...

JORNADAS DE INGRESO

Se realizarán durante el mes de febrero – marzo.

El curso orientador te permitirá rever y profundizar algunos conocimientos referentes a tu formación en las Ciencias Naturales.
Durante el mismo podrás satisfacer tus dudas y expectativas sobre la carrera, te pondrás en contacto con otros jóvenes y compartirás vivencias propias de la vida estudiantil.
Perfil del egresado:

Para el desempeño del rol docente en Ciencias Naturales para EGB3 y Biología de la Educación Polimodal, los futuros docentes deberán:

Poseer una amplia formación científico-pedagógica en el área y disciplina para conducir eficazmente el proceso de enseñanza aprendizaje.

Demostrar idoneidad en el diseño, organización, ejecución y evaluación de proyectos educativos y de intervención socio-comunitaria.

Aplicar en su función profesional los principios de la investigación con el fin de reflexionar sobre la propia práctica para poder entenderla y mejorarla.

Estimular la expresión del pensamiento crítico e independiente y la capacidad de autogestión para la toma de decisiones.

Asumir la capacitación profesional continua como parte integrante en su quehacer profesional.

Generar en sus alumnos desde la Biología, Física o Química, el respeto por la vida y el cuidado del medio ambiente.

Poseer una formación integradora del área para promover acciones educativas interdisciplinarias.

Asumir una actitud comprometida con la Institución y la comunidad para brindarles una buena disposición y capacidad profesional.

Espacios Curriculares:
Primera instancia

Introducción a la Matemática.

Introducción a la Física.

Introducción a la Química.

Introducción a la Geología.

Fundamentos de Biología.

Taller Integrador Disciplinar I.

Sistema Socio Político y Educación.

Problemática Educativa y del Conocimiento.

Filosofía.

Teología I.

T.I.P. I: Educación y Sociedad.

Segunda instancia

Teología II.

Sistema Educativo.

Instituciones Educativas.

Problemática Curricular.

Biología Vegetal.

Biología Animal.

Biofísica.

Química Orgánica.

Histología y Embriología.

T.I.P. II: La Institución Escolar.

Tercera instancia

Teología III.

Profesión Docente.

Psicología y Cultura del Sujeto.

Problemática Didáctica.

Biología Humana.

Ecología y Problemática Ambiental.

Didáctica Especial.

Química Biológica.

Salud.

Taller Integrador Disciplinar II.

T.I.P. III: La Organización Institucional.

Cuarta instancia

Ética Filosófico-Teológica.

Microbiología y Micología.

Evolución

Biología Celular y Molecular.

Epistemología e Historia de las Ciencias.

Genética.

T.I.P. IV: Práctica Profesional Docente.

Régimen de Asistencias:
La asistencia se computará por asignatura y horas de clase. El alumno deberá cumplir el 75% sobre el total de clases dadas; los que presenten certificado de trabajo deberán cumplir un 60%.
Horarios:
Los días de clase y horarios se indican al comienzo de cada año lectivo.
Exámenes:
Según lo indicado por el reglamento Orgánico del Instituto: Marzo (dos llamados), Julio (un llamado) y Noviembre/Diciembre (dos llamados).