Intervención en Catástrofes y Emergencias Sociales: Formación Ética Del Educador

Cátedra de Ética y DDHH - Facultad de Psicología - UBA
Semipresencial en Capital

US$ 45 - ($ 719)
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Información importante

  • Capacitación
  • Semipresencial
  • Capital
  • 184 horas de clase
Descripción

El curso se propone impartir al educador conocimientos rigurosos sobre los principios éticos que rigen la intervención y la reconstrucción frente a las catástrofes contemporáneas. La presente edición 2007 tiene el foco en las lecciones que se desprenden de la tragedia de la disco Cromañón, ocurrida en la noche del 30 de diciembre de 2004.
Dirigido a: Docentes de todas las ramas, todas las áreas y todos los niveles, que se desempeñen en el ámbito municipal y provincial del Partido de Ituzaingó, por invitación especial de la Dirección de Educación, Municipio de Ituzaingó. Otros profesionales del área de la salud y la educación serán aceptados previa entrevista

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Sedes

Dónde se enseña y en qué fechas

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Capital
Independencia 3065, 1425, Buenos Aires, Argentina
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Opiniones

G

17/12/2010
Lo mejor Es muy bueno y me encanto se obtiene otra mirada mas

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A

19/07/2009
Lo mejor Importantísimo contenido para trabajar con los docentes de todas las áreas. Me fue de suma utilidad lo enseñado por el profesor Fariña. Creo que es muy importante aclarar, que es un excelente profesor. Muchas Gracias. Ana María Taffelli

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19/07/2009
Lo mejor Importantísimo contenido para trabajar con los docentes de todas las áreas. Me fue de suma utilidad lo enseñado por el profesor Fariña. Creo que es muy importante aclarar, que es un excelente profesor. Muchas Gracias. Ana María Taffelli

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Temario

Módulo 1:

La doble vulnerabilidad de la condición humana. Dialéctica entre el imperio de la naturaleza y la agresión del semejante. Los cinco vectores de las catástrofes contemporáneas. Concepto de situación disruptiva. Trauma, catástrofe y acontecimiento. Las organizaciones colectivas y el valor social de los actos rememorativos: 30 de diciembre 2004 / 30 de marzo 2007.

Módulo 2

Cromañón, dos años después. La comprensión rigurosa de los elementos que generaron la tragedia. Lecciones aportadas por otros eventos similares: el caso Ycuá Bolaños (Paraguay). Otras situaciones paradigmáticas y estudios más relevantes.

Niveles de intervención y prevención en la escuela: Diagnóstico preliminar.

Módulo 3

Aspectos ético-jurídicos. Derechos de los jóvenes. Niveles de responsabilidad administrativa, civil y penal en el caso Cromañón y otros desastres. Responsabilidad jurídica y responsabilidad subjetiva. Cuestiones legales en la emergencia. Seguridad.

Niveles de intervención en la escuela. Exploración.

Módulo 4.

Reconstrucción y memoria. La importancia de las marcas geográfico-históricas. Memoriales, santuarios y otros monumentos evocativos. Los proyectos arquitectónicos a partir de la tragedia de Cromañón Plaza de la Memoria, Bosques, Palermo. El valor subjetivante de la organización de los familiares frente a las tragedias colectivas.

Niveles de intervención en la escuela: Anteproyecto..

Módulo 5.

El arte frente a la catástrofe. Pintura, Escultura, Literatura, Música, Cine, Video, Fotografía. El acto creador como mediación frente al horror: las lecciones de Cromañón.

Niveles de intervención en la escuela: Diseño de acciones

Módulo 6

Diseño, metodología y seguimiento de proyectos y programas. Metodología de la investigación orientada a la realización de proyectos de desarrollo escolar. Las matrices lógicas.



Materiales de apoyo

Se entregarán tres CD ROM:

  • CD ROM. Cromañón: Diseño e Implementación de Módulos Didácticos. Dirección de Educación, Municipio de Ituzaingó, en colaboración con Facultad de Psicología, UBA.
  • CD ROM. Experiencia a partir del Ycuá Bolaños (Paraguay, 1 de Agosto de 2004)

Información adicional

Persona de contacto: Kahan Jazmin Kahan

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