La Inclusión Escolar

CIFo (Capacitación e Intercambio en Fonoaudiología)
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  • Capacitación
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Descripción

Abordar la problemática para la implementación de la Escuela Inclusiva desde los enfoques teóricos históricos, culturales, etc., desde la situación actual y proponer algunas posibles acciones a llevar a cabo. Pensar la tarea docente contextualizada en su lugar de trabajo, en las instituciones educativas enmarcadas por las políticas determinadas desde el Estado en los diferentes momentos históricos y analizando las diferentes representaciones sociales que acompañaron dicha tarea.
Dirigido a: Fonoaudiólogos, Psicopedagogos y profesionales vinculados al ámbito educativo. Docentes de todas las modalidades y niveles

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Temario

Primera clase: La Escuela hoy
Introducción
¿Qué pasa con el docente hoy?
Segunda clase: Poner en marcha la Escuela Inclusiva
¿Integración o inclusión?
El Currículum en la Escuela inclusiva
¿Cómo funcionan y se organizan las escuelas inclusivas?
Tercera clase: La transformación de la Escuela y la Formación y Capacitación Docente
El camino hacia la profesionalización docente
La Escuela Inclusiva y el rol profesional del docente
Cuarta clase: Proyecto para la inclusión
Finalidad
Diagnóstico: Problemática identificada
Objetivos
Plan de acción
Indicadores para evaluar la marcha del proyecto
Metas
Destinatarios
Beneficiarios

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