e-learning - CAPACITACION DOCENTE

Centro Educativo Callao
A Distancia

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  • Capacitación
  • A distancia
  • Duración:
    2 Meses
Descripción

propone reflexionar sobre la realidad que afecta a todas las instituciones educativas, como así también interpretar las necesidades que se hacen presentes en cada caso.
Dirigido a: Docentes de todos los niveles de educación que interactúan cotidianamente con alumnos

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Preguntas Frecuentes

· Requisitos

MAYORES DE 18 AÑOS

Opiniones

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Temario

CURSO 1: Aprendizaje y violencia escolar.
CURSO 2: Convivencia y Aprendizaje.
Unidad 1: El trabajo en redes.
Unidad 2:La comunicación en las instituciones educativas.
Unidad 3: El conflicto en las instituciones educativas.
Unidad 4: La resolución de conflictos.
Unidad 5: La participación y el trabajo en equipo.
CURSO 3: Crecimiento, desarrollo, maduración y aprendizaje escolar .
CURSO 4: Educar en Valores.
UNIDAD 1: Educar, educación, enseñar y aprender.
UNIDAD 2: Cultura: bienes culturales y valores.
UNIDAD 3: A través de los valores ¿podremos estimular en nuestros niños y jóvenes una formación en virtudes?
UNIDAD 4: Paradigmas y áreas del saber en un corte transversal de la historia.
CURSO 5: Enseñar a pensar en las Instituciones Educativas
Unidad I: Perspectivas Socioculturales de Aprendizaje y la Educación
Teoría Sociohistórica de L. Vigotsky
Actividad.
Acción Mediada e Instrumentos Mediadores. Lenguaje en el desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores.
Desarrollo Real y Potencial- ZDP.
Ley de Doble Formación.
Apropiación y Toma de Conciencia.
Relación Aprendizaje- Desarrollo.
El papel del Docente y la Enseñanza.
Teoría del Aprendizaje de J. Bruner: Culturalismo
La Negociación de Significados en la Construcción de Conocimientos.
Cultura.
Andamiaje.
Formatos de Interacción.
Plataforma de Entendimiento Mutuo.
Compartir la Cultura.
Educación como Foro.
El Lenguaje de la Educación y la Metacognición.
Edwars y Mercer: El Conocimiento Compartido
El Conocimiento Compartido y la Construcción guiada del Conocimiento.
El Lenguaje como instrumento del Pensamiento. El Aprendizaje como Proceso Guiado, Social y Comunicativo.

Unidad II: Perspectivas de la Psicología Cognitiva
Teoría del Aprendizaje Significativo de D. Ausubel.
Teoría de las Inteligencias Múltiples de H. Gardner.
Aprendizaje Reflexivo en Escuelas Inteligentes.

Unidad III: El Proceso de Aprendizaje Escolar, su complejidad
El Aprendizaje en los contextos sociales, institucionales y áulicos, su inscripción en un tiempo histórico-cultural.
Las Dimensiones constitutivas del Aprendizaje
El Aprendizaje Escolar y sus notas distintivas: proceso institucionalizado y descontextualizado, posibilidades y riesgos.
Aprendices y docentes: sujetos histórico-sociales inscriptos en la cultura.
CURSO 6: Informática aplicada en el aprendizaje escolar.
CURSO 7: Lenguaje, redacción y comunicación escolar.

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Información adicional

Información sobre el precio: LA DURACIÓN ES DIFERENTE SEGUN EL CURSO.

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