Básico de Auditoría Médica

ISALUD

Curso

En Buenos Aires

Precio a consultar

Descripción

Tipología

Curso
Lugar

Buenos aires

Horas lectivas

60h

Los cursantes adquirirán aptitudes y conocimientos para: Conceptualizar a la Auditoria de la Atención Médica y la gestión de la misma, como metodología de evaluación y control en el contexto del sistema de salud. Efectuar la introducción a nuevas técnicas de abordaje de la auditoria para el. control y evaluación de prestadores y prestaciones. Trabajar en equipo y realizar el control de procesos. Adquirir herramientas e instrumentos para verificar el cumplimiento de la. normativa de las actividades que constituyen la atención medica. Dirigido a: Técnicos, profesionales y funcionarios que se desempeñen en el campo de los. servicios de salud: auditores y todos aquellos con interés en la temática de evaluación

Sedes y fechas disponibles

Buenos Aires (Capital Federal)

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Venezuela 931, C1095AAS

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Presentación:

El propósito del curso es brindar conceptos y practicas de aplicación en auditoria de la atención médica, con miras a garantizar la calidad en organizaciones y servicios de salud. Al mismo tiempo reconocer el proceso de la auditoria en sus aspectos normativos, estructurales, funcionales y operativos, dentro de los servicios y del sistema y su estrecha vinculación con metodologías de calidad.

Contenidos:

Introducción a la auditoria

Modelos financiador y prestador

Auditoria aplicada a servicios de atención médica

Instrumentos de la auditoria médica

Introducción a la estadística

Marco legal del sistema de atención médica

Introducción a la medicina basada en la evidencia (MBE)

Calidad en atención médica

Instrumentos de la calidad

Negociación

Gestión de redes

Estrategias de enseñanza:

El método de enseñanza del programa combina conferencias participativas, lecturas y discusiones. El objetivo es proveer a los participantes un marco conceptual y la experiencia de los docentes para facilitar el análisis de los problemas cotidianos y la toma de decisiones.

Los docentes aportarán casos vinculados a la exposición teórica del encuentro y promoverán el análisis de casos provistos por los alumnos, integrando a los asistentes en trabajos grupales que vinculen la realidad de las organizaciones a las que pertenecen, con los contenidos del curso.

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